昨天晚上哥哥5和妹妹4一起在玩硬幣

兩個人各自手上的數(shù)目不一樣（他們自己兩次分別要的不同數(shù)量造成的）

但是妹妹記不清楚數(shù)目了，就說哥哥拿了她的硬幣

哥哥說沒有拿，并且當(dāng)著我們的面數(shù)了數(shù)，可是我們一時也記不清他們各自應(yīng)該有多少

問了多次，一個說拿了，一個說沒有拿，爸爸有點生氣了，認為是哥哥拿了不承認

但是我記得第一次，哥哥用硬幣搭了個金字塔，我還和他討論了什么是金字塔

我就叫哥哥用硬幣再搭一個，搭出來后，數(shù)一數(shù)用了多少個

然后問他剛才要了多少個，做個加法，一共有多少個

果然與他現(xiàn)在的數(shù)目一致

確信哥哥真沒有拿，是妹妹記錯了數(shù)目

爸爸勇敢的承認了錯誤，哥哥原諒了爸爸，妹妹也道了歉

與孩子存在差異時，真的要先問清楚，孩子若被冤枉，內(nèi)心受到的傷害不容易恢復(fù)

遇事冷靜，先問清楚