【一句話推薦】
找到適合自己性格特點的學習方式，并持之以恒的堅持，你就能突破自己，走向成功。
【作者簡介】
作者齋藤孝是日本明治大學的教授，也是一名教育學者。在教育學方面上他有獨到的見解。他平時喜愛閱讀人物傳記，他在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)了偉人們獨特的“學習法”。在本書中總結了16位偉人的值得我們學習借鑒的方法。
【閱讀感受】
《學會學習》這本書比較簡單容易讀。讀起來很輕松。我們每個人都可以取的成功，你需要去找到自己的學習方式，并持之以恒地堅持下去，突破自己，有時候不是我們不夠努力，而是沒有科學的方法地引導自己。
拓展事業(yè)、豐富人生的關鍵在于學習，而如何去學習去印證了我們對生活的態(tài)度。
你必須去要有個戰(zhàn)略目標并在分析自己的優(yōu)缺點的基礎上，擬獲戰(zhàn)術。我們應該采取什么樣的方式進攻？
認清自己的武器，加以利用并能獲得成功，只要擁有“制勝球”和制定的戰(zhàn)術就掌握了必勝的規(guī)則。
所以，擁有一技之長并精益求精很重要，適合你的學習方式就藏在你更擅長的事物中，比如你在什么時候更有干勁，更能集中自己注意力，那就是你的學習方式。搞清楚為何而學，如何去學更為關鍵，明確的目標更重要，“總有一天會用上”是最大的錯誤。
掌握學習去方法，必須做到以下三點：
（1）明確的目的。
（2）找到適合自己的性格特點的方法
（3）掌握“決勝球“
缺少一點都會影響我們學習的效果。
【精華內容】
01.
偉人成為偉人之前=原創(chuàng)學習法。他們的成功都是掌握了自己的學習方式。
正確的學習方式是符合自身性格其特點，因為只有這樣才能長久的堅持下去。堅持是所有偉人成功的前提。
02.
14學習方法，總有一款適合你.
No.1 目標管理&命名思考法。（適宜人群：有干勁總是看不到成果的人/視野狹窄。做不到顧全大局的人）
目標管理法：保持學習緊迫感，制定目標與完成的期限。目標不要只放的心里，而是要放在看得見的地方，多去關注你能做到的事情上，多實踐。
命名思考法：多圍繞“如何命名”進行思考的鍛煉，通過這種思維方式的訓練就讓我們很容易看到事物的本質，在命名的過程中，我們能獲得準確把握事物概念的關鍵。
NO.2 耳學經驗融合法。（適宜人群：做事沒有激情/想要擺脫學歷自卑的人）
向專業(yè)人士請教：只學習對自己有用的知識不是為了掌握新知識而學習。先確定目標，在開始行動，時刻準備就緒的狀態(tài)能讓人干勁十足，向他人請教更能提高自身的行動力。
No.3 外界屏蔽法。（適宜人群：難以養(yǎng)成習慣的人/喜歡找借口說事多的人。）
關上門下決心。保證自己能在一天某個時段中心無旁鶩專心致志的學習，找到能集中自己注意力的裝置。
No.4 個人主義學問法。（shiyiq人群：特別認真易抑郁的人/因自卑陷入困境的人）
客觀分析現(xiàn)狀，反省自身換個角度思考問題，走自己的路，掌握好自己的節(jié)奏，有“自主創(chuàng)業(yè)”的意識，就是沒有路自己開辟一條路。
No.5 歌德的“限定”法。（適宜人群：是以什么都想學的人/雖然自信，但不喜歡努力，努力不夠的人。）
讓自己專注于一件事上；
眼觀六路，行為專一。
但在學習知識上鍛煉洞察力上，不能限制范圍，只學專業(yè)的知識。
作為個體行動的時候要學會限定一個方向，讓自己在這條路上與眾不同。
No.6 相互學習法。（適宜人群：做事沒有激情的人/一個人提不起干勁的人）
向他人傳授知識的同時自身學習熱情會無形中的高漲，抱著敬仰尋求感化。
No.7 切磋學習法（適宜人群：找借口，放松自己要求的人/習慣與他人相處的人）
同吃同住相互勉勵，共同學習的環(huán)境更能激發(fā)干勁。（比如集訓）
No.8 “古典學習法”。（適宜人群：缺少精神支柱的人/易沖動的人/堅定。）
把前人的知識當成精神支柱，學會拉進自己與書本的距離用書中的知識解決自己的問題就可以讓自己的人生不迷茫。
No.9 香奈兒“對鏡觀察法”（適宜人群：叛逆心強的人/容易隨波逐流，迷失自己的人。）
有規(guī)律的生活與在孤單中審視自己的精神，看鏡子不能只看到自己的容貌與裝飾，而是要思考自己到底是一個什么樣的人？
No.10 追求冒險的方法。（適宜人群：不曾為學習而著迷的人/放棄夢想的人。）
只有信念堅定的人才能成功，一門心思地做學文的人不是成功的唯一方法，半路出家制成一派的人，同樣能收獲成功。
No.11 激情點燃法。（適宜人群：無法突破自我的人。）
試著一次拿出勇氣被徹底否定一會，才能突破，自我束縛。
不怕批評，珍視每一次邂逅，并從中尋找啟發(fā)。
No.12 愛因斯坦“張弛有度”學習法。（適宜人群：易陷入專業(yè)領域狹小小世界的人/感情很少外露的人）
學習、工作之余，找到一個能讓自己感到愉快的事情，能有效地調節(jié)內心，這件事做得好與不好沒關系。
保持內心平衡，就能擺脫壓力，度過一個快樂，幸福長壽的人生。
No.13 圖書館超閱法（適宜人群：獨自學習就無法集中注意力的人：沒有體驗過調查未知事物的樂趣的人。）
通過抄寫掌握知識，首先是興趣、然后是深入了解，最后通過抄寫。
把吸收掌握知識，把看到的內容記得心里，然后還原在紙上。
No.14 村上春樹的“體能強化法?！保ㄟm宜人群：不關注自己身體的人/這位努力去看不到成效而發(fā)愁的人）
做任何一件事，都需要了解自己的性格，身體特點的前提下不斷進行鍛煉，才能做到持之以恒。
03.
8種立竿見影速效法—幫你迅速樹立信心的學習方法。
A.“一氣呵成學習法”—把短板變成興趣。
就算不懂要堅持到最后。從最容易的入手，最終會把你不擅長的變成擅長的。
B.連體集體集訓法——短時間樹立自信心。
集體學習看到對方努力的樣子，就會產生一種同舟共濟的意識。即使你在中途想放棄有了同伴的鼓勵也走下去。
關鍵是集中精力，徹底投入的感覺。題海戰(zhàn)術比攻克重難點效果更好，不管質量，試著以數量取勝。
C.集中學習法——注意力集中進入巔峰領域。
要訣：不能拖拉規(guī)定，一個期限完成，集中注意力開展學習堅持下去不擅長的事也會變成擅長。
D.輕松下手不停筆——白紙或用法。
不需要反復推敲，而是大腦靈光一閃就馬上下筆。用廢紙的反面無形中會降低寫作難度，輕松無負擔。
E.身臨其境法。
隨時演習狀態(tài)，考慮樂周全越容易完成任務，經常思考，帶入自己如何解決歷史問題。
F.剪報學習法——用自己的方式，整理實時新聞。
如果選擇粘貼，把它變成屬于自己的報道。
G.建立一個自己偏愛的世界。
H.“聽懂”升華為“會做”
重要的不是對知識的掌握，而是通過學習，讓我們變得更強。
【本書精句】
01.失敗的方法中一定能有幫助你認清自我的地方。
02.只有你能讓自己主動地對待每一件事情，你就能改變。
03. 學習就是獲得新的知識，新的能力以及新的技術不斷提高自身素質。
04.如果一個成年人，能抱著“自主創(chuàng)業(yè)的意識”去學習，他將學到截然不同的東西。比如考NBA的人遠不如自己開公司的人。
05.無論多么辛苦的一件事，只要符合自身性格特點，我們就能夠堅持下去。
