? ? 我們班有一個(gè)孩子是個(gè)“熱心腸”，他特別喜歡幫助同學(xué)，只要同學(xué)需要幫助，他總是第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場。

? ? 要說“熱心腸”應(yīng)該是好事，但這個(gè)“熱心腸”已經(jīng)嚴(yán)重影響到他的學(xué)習(xí)。究竟是怎么回事呢？他的腦袋里好像安了天線，隨時(shí)準(zhǔn)備接收來自四面八方的“求助”信號(hào)。只要有同學(xué)說自己忘帶什么了，他一定會(huì)馬上放下手中的書呀、筆呀、作業(yè)呀等等，第一時(shí)間沖過去。所以有時(shí)老師還在上課，你就見他一個(gè)閃影，已經(jīng)到了最后一排，這樣嚴(yán)重影響到了課堂秩序，也影響到他自己的學(xué)習(xí)。

? ? 記憶猶新的還有一次，他在一次期末測驗(yàn)時(shí)，突然接收到來自最角落的一個(gè)同學(xué)小聲的求助，他就不管三七二十一，沖到了那位同學(xué)面前借給他了一支筆，據(jù)當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場的老師說，他像一頭豹子一樣，速度太快，攔都攔不住。結(jié)果大家都在規(guī)定時(shí)間把練習(xí)單做完了，他還有大半沒做，結(jié)果可想而知。

? ? 我也和他以及他的家長溝通過無數(shù)次，每次他都說自己會(huì)注意，可很多時(shí)候說完他就忘記了，下次依舊如此。

現(xiàn)在這個(gè)“樂于助人”的“毛病”已經(jīng)讓他成為了班上做作業(yè)速度最慢的人，為此我特別替他著急，但也沒找到好的辦法去幫助他。