追求幸福是人類的天性。但為什么物質生活水平不斷提高的今天，在教師的工資和教學條件不迷斤改善的同時，為什么教師的幸福感卻普遍下降了？
何謂幸福
使人心情舒暢的境遇和生活。訓詁學中對“?！宓慕忉?福者，富也，即擁有田地，有房住，衣食無憂。其實，古人認為幸福有兩個方面:一是有基本生活保障，即一口一田；二是有自由和諧的人際關系。
有一份清單，列了世界排名前十位的幸福要素，它們均與教師工資和職稱高低無關。
1，一顆童心
童心和年齡無關。擁有闊達開朗的胸襟，不嫉人長，不怨己短?？吹?，把孩子當成玩伴和朋友。這就是一個老師的童心！
2，生生不息的信念
人無志不立。為人師者更應如此，在這個物欲橫流的時代教師更應該有遠大的志向。雖然身處偏遠的村小，但是我卻立志:兩間陋室育英才，三尺講臺鑄師魂！
3，背包走天下的健康體魂
講到這里，我要說說，我的恩師李鎮(zhèn)西先生！雖然他現在已經是一位65歲的退體老教師了，但是為了新教育，為了愛研會他一年到頭都在滿世界跑！
他有一個好習慣那就是早起散步，每天五點左右起床，帶上他的寶貝無人機，邊散步，邊借無人機從“上帝”的視角，鳥瞰這個多彩的世界。然后，開啟不停的演講和寫作生活。
他兩年前去過南極，去年赴敦煌走過戈壁灘！現在正背包行走在北極周邊的冰島、瑞典、丹麥等國！
4，愉快和舒心的工作環(huán)境
作為老師我們改變不了大環(huán)境，但是我們可以改變自己的班級小環(huán)境！
5，安穩(wěn)平和的睡眠
這個我在《失眠抑郁的孩子，無助的老師與家長》-文中提到過，不再贅述！
6.享受屬于自己空間和時間的生活
我不喜歡辦公室，因為好多老師的話題大都和教育無關！所以，我把辦公地點設在教室圖書角和門崗值班處。道不同，不相為謀！
7.牽手一個教會你愛與被愛的人
我覺得真愛一個人不一定非要和他(她)牽手，做個靈魂伴侶，互相不被世俗生活所累多好！
8.品味美好的心情
我喜歡聽黃梅戲和民歌，另外就是每天觀朝霞賞晚霞！讓藝術和大自然滋養(yǎng)我們美好的心情！
9，自由的心態(tài)與寬廣的胸懷
我們都渴望心靈的自由，可是卻被名利和愚癡束縛，不仿去喜馬拉雅app聽聽星云大師的《迷悟之間》，還有馬云先生睿智幽默的演講！
10，點燃自己，照亮他人
如果以上九條您都做到了，那您就是別人眼中的一束光、一團火，可以通過寫作、演講，公益愛心活動等，點燃他人的生命！
