5個(gè)“一定”，記在心里
1.一定有一個(gè)錯(cuò)題本;
2.一定有一個(gè)好題本;
3.一定要在上新課前預(yù)習(xí)
4.一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè);
5.一定要計(jì)時(shí)做作業(yè)(限時(shí)訓(xùn)練)。
預(yù)習(xí)管理法:爭(zhēng)主動(dòng)
1.讀
每科用10分鐘左右通讀教材，把不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題有重點(diǎn)地聽(tīng)課，當(dāng)問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)老師講。
2.寫(xiě)
將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)寫(xiě)下來(lái)，讀寫(xiě)同步走。
3.練
試著做1-2道課后練習(xí)題，如果會(huì)做，說(shuō)明自學(xué)能力在提高；如果不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。
聽(tīng)課管理法:注重效率
1.聽(tīng)課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，如:定理、公式、單詞、句型等預(yù)習(xí)中不懂之處。
2.不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50％—60％左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80％—90％左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
復(fù)習(xí)管理法:想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)
1.想:閉著眼睛想，在大腦中過(guò)電影。
課后最需要做的是回想。每天晚上臨睡前，想想一天都學(xué)了什么內(nèi)容。
2. 查:回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法
回想時(shí)，有些內(nèi)容會(huì)非常清楚，有些則模糊。能想起來(lái)的，說(shuō)明已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍，通過(guò)間隔性的2-3遍，幾乎能夠做到不忘。模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再?gòu)?fù)習(xí)。
3.看:看課本，看筆記
既要有面，更要有點(diǎn)。既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。
4.寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)
一定要在筆記中詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，著重復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。
5.說(shuō):復(fù)述
每天復(fù)述當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)，每周末復(fù)述一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2-3個(gè)月，概括、領(lǐng)悟能力明顯提高，表達(dá)能力也會(huì)增強(qiáng)。
寫(xiě)好作業(yè)，記得6個(gè)“不”
1.不計(jì)時(shí)不寫(xiě)作業(yè):限時(shí)作業(yè)。記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ)；25分鐘寫(xiě)完數(shù)學(xué)。
2.不復(fù)習(xí)不寫(xiě)作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3.遇到難題不鉆牛角尖:百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。
4.不檢查不寫(xiě)作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。
5.不小結(jié)不寫(xiě)作業(yè):寫(xiě)完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。
6.不抄襲作業(yè)。
難題管理法:會(huì)溯源
1.查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;
2.復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);
3.借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。
4.每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。
考試管理法:抓重點(diǎn)
1.用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀等項(xiàng)目。
2.錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話。弄清哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
3.用紙把錯(cuò)題抄下來(lái)，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。
錯(cuò)題管理法:常反思
建立錯(cuò)題本和難題本可用橫格本，每頁(yè)上下分五部分
1.第一部分:原題;
2.第二部分:錯(cuò)因;
3.第三部分:改正確與舉一反三。
正確即寫(xiě)出正確答案，過(guò)一個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)，如果還不會(huì)，就要舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
4.第四部分:歸納提醒，寫(xiě)出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方;
5.第五部分:復(fù)習(xí)次數(shù)。
每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。
