? ? ? ?這兩天在看董宇輝推薦的，遲子建老師的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《額古納河右岸》，被里面優(yōu)美的文字和鄂溫克族人頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)著。于是我就去搜索了關(guān)于遲子建和其他關(guān)于文學(xué)素養(yǎng)的介紹視頻。一下子讓我想到一個(gè)詞“讀書氣質(zhì)”，這是一種閱歷豐富、飽讀詩(shī)書的氣質(zhì)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
? ? ? ?1.知性優(yōu)雅。
? ? ? ?聽了遲子建老師的講座，沒(méi)想到她本人是一個(gè)知性優(yōu)雅的女性，她的言行舉止間流露出一種從容不迫的氣質(zhì)。
? ? ? ?遲子建的父親是小學(xué)校長(zhǎng)，能寫一手好字，逢年過(guò)節(jié)經(jīng)常給村里人寫對(duì)聯(lián)。父親希望她能夠擁有曹植一樣的曠世文采，給她取名“子健”。她喜歡看經(jīng)典文學(xué)，魯迅，川端康城，屠格涅夫等等，幾年下來(lái)積累了大量的文學(xué)素材。1983年開始走上小說(shuō)創(chuàng)作道路，這條路不容易，也經(jīng)歷不斷被退稿，重新再寫，再退，再堅(jiān)持的迷茫時(shí)期。
? ? ? ?2004年，她看到一份報(bào)紙上講述鄂溫克族畫家柳芭的故事，看完報(bào)道，她內(nèi)心受到了巨大的震撼。于是他專程到內(nèi)蒙古根河市，追尋馴鹿的足跡，找到了山上的獵民點(diǎn)，也找到了后來(lái)筆下女酋長(zhǎng)的原型，她要把這個(gè)民族的歷史記錄下來(lái)。她用了整整三個(gè)月時(shí)間，集中閱讀鄂溫克族歷史和風(fēng)俗研究資料做了幾萬(wàn)字的筆記。最終，將鄂溫克人生存現(xiàn)狀及百年滄桑，寫成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《額爾古納河右岸》獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
? ? ? ?人，詩(shī)意的棲居在大地上。文字詩(shī)意的美在遲老師的談吐中得到完美的體現(xiàn)。在她的筆下，森林，河流，清風(fēng)，明月，每一片土地和人民都展示著遲老師的豐厚文筆和讀書人的氣質(zhì)。
? ? ? ?2.理性中的溫和
? ? ? ?同樣展現(xiàn)這種理性氣質(zhì)的還有當(dāng)了16年總理的德國(guó)鐵娘子默克爾，默克爾1986年獲得物理學(xué)博士，還是一位物理科學(xué)家。在做德國(guó)總理期間，帶領(lǐng)德國(guó)度過(guò)了全球金融危機(jī)，歐債危機(jī)，難民危機(jī)，烏克蘭危機(jī)等等，被人們稱為“危機(jī)總理”。她總能平衡自己的情緒，讓自己保持理性。身邊的工作人員說(shuō)她從來(lái)不會(huì)大發(fā)雷霆，她表達(dá)氣憤的方式只是冷淡。一次她對(duì)報(bào)告中的數(shù)字不了解，向一位官員請(qǐng)教。之后還是一頭霧水，她只是說(shuō)了一句：真是一番了不起的評(píng)論。會(huì)后交流時(shí)對(duì)他說(shuō)：你回答的沒(méi)錯(cuò)，只是對(duì)我的幫助少一些。
? ? ? ?3.犀利幽默
? ? ? ?魯迅，本來(lái)學(xué)的是采礦專業(yè)，后又轉(zhuǎn)入醫(yī)學(xué)專業(yè)，在一次課上，老師放了一個(gè)幻燈片：當(dāng)一個(gè)替俄國(guó)做間諜的中國(guó)人要被日本人砍頭時(shí)，圍觀的國(guó)人雖然體格強(qiáng)壯，但個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上全是麻木的表情。這一幕深深刺痛了魯迅。他意識(shí)到學(xué)醫(yī)只能救幾十，幾百人，但對(duì)目前4億中國(guó)人來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國(guó)最大的問(wèn)題不在于身體強(qiáng)不強(qiáng)健，而在于精神上的麻木。于是他從仙臺(tái)醫(yī)專退學(xué)，踏上了文學(xué)救國(guó)之路。他的文風(fēng)犀利，直擊當(dāng)時(shí)封建思想，社會(huì)的黑暗以及國(guó)人麻木的精神。他的文字如同一聲聲驚雷，驚醒了無(wú)數(shù)迷茫中的青年。
? ? ? ?犀利面對(duì)的是麻木的人，生活中的魯迅卻風(fēng)趣幽默，魯迅在廈門大學(xué)任教期間，廈大風(fēng)氣比較保守，所以他準(zhǔn)備辭職。校長(zhǎng)林文慶為他踐行，酒過(guò)三巡，校長(zhǎng)看到宴席上坐著資本財(cái)閥，為了恭維他們，便說(shuō)廈大是私立學(xué)校，誰(shuí)出了錢誰(shuí)就可以說(shuō)話。話音剛落，魯迅立馬掏出一個(gè)銅板拍在桌上：我捐一個(gè)銅板給廈大，我要說(shuō)話。校長(zhǎng)尷尬極了，卻也拿他沒(méi)辦法。還有一次魯迅在上海街頭溜達(dá)，一直有個(gè)盯梢小特務(wù)跟著他，魯迅故意把小特務(wù)當(dāng)成跟著他要錢的乞丐，坦然回頭遞給他一塊銀元“去買飯吃吧”。搞得小特務(wù)接也不是，不接也不是，尷尬至極，魯迅哈哈大笑，昂首挺胸地走了。
? ? ? ?培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。
? ? ? ?凡有所學(xué)，皆成性格。
