? 1.
? 將近年底的時(shí)候，我發(fā)出了我下半年的閱讀書單。然后，朋友回了一句：不要為了讀書而讀書。我瞬間有了一點(diǎn)懵，好像有點(diǎn)道理，這句話就像是不要為了工作而工作，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
? 但這只是一種近似的相似，差別在微乎之間，甚至于在那個(gè)瞬間，造成的猛烈撞擊，差點(diǎn)令我自身建立的相關(guān)體系，為之顫抖不已。但是這就像一兩級(jí)的地震，你感覺到了燈在晃動(dòng)，水杯里的水掀起了波瀾，跟毀滅性的地震的前奏是相似的，但如果不做深入的思考加以判斷，便急沖沖的打開窗子從樓上跳下去，更是愚蠢。但這樣的振動(dòng)，對(duì)我而言是有好處的，至少令我跳脫了我的行為模式，讓我重新審視我之前的模式是否是正確的。
思考完過后，我對(duì)照自己此前的行為習(xí)慣之后，并無(wú)錯(cuò)誤，這大概也算是一種自省。很多道理，很多事情，偏差是細(xì)微的，但影響大概是深遠(yuǎn)的。所謂之曰，差之毫厘謬以千里。
所以例如喜馬拉雅之類的干貨FM，我是不聽的，或者他可以在五分鐘里詳盡地介紹完了一本書，甚至于勝過我自己看完一本書之后所總結(jié)的，所體悟到的，但這樣的方式大概是催眠式的閱讀。聽完那刻仿佛以為自己都理解了并吸收了，但之后會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)同樣的迅速的被忘記。Tell you,you will forget it.
這種狀態(tài)大概是如同我們聽完講座之后的狀態(tài)是相同的，滿滿正能量，滿滿的雞血。這些未經(jīng)由自我大腦所得出的結(jié)論，我們都當(dāng)做是理所當(dāng)然，但往往是不那么理所當(dāng)然的。很多東西，需要經(jīng)由自己的思考，哪怕只是瞬時(shí)的思考，才能得出的結(jié)論，別人的經(jīng)驗(yàn)或者精辟，但不能取代你所需要行走的路。別人的經(jīng)驗(yàn)或者能夠給予啟發(fā)，但不能替代自身經(jīng)歷，因?yàn)闆]有人是復(fù)刻別人的經(jīng)歷成長(zhǎng)的。無(wú)論干貨多少，道理無(wú)窮，有些跤還是得摔，坎還是得邁。當(dāng)然也不是一定不能聽這些FM，只是權(quán)當(dāng)閑暇之余可聽，不要放棄自我思考的能力，書該看得看，該讀得讀，總不能因噎廢食。
當(dāng)然在放棄聽喜馬拉雅的同時(shí)，我也等同于放棄了一個(gè)觀察了解這個(gè)世界的路徑與渠道。但其中利弊只能自我斟酌。我只是認(rèn)為是當(dāng)無(wú)法克制自己的惰性之時(shí)，假裝視而不見不失為一個(gè)不錯(cuò)的辦法。
或者喜馬拉雅之類的APP的正確使用方式應(yīng)當(dāng)是：首先自己先看一邊這本書，對(duì)這本書記錄整理一些關(guān)鍵內(nèi)容，甚至于一篇條例清晰的讀后感；再聽APP上的對(duì)于這本書的理解，記錄口播者的關(guān)鍵點(diǎn)；之后，將自己的想法與別人的進(jìn)行比對(duì)，從而發(fā)現(xiàn)相同與不同，甚至于對(duì)自身的思考方式進(jìn)行思考；甚至于也可上傳自己的感想，從而獲得更廣泛的交流，而不是被動(dòng)的只是接受。然而我比較懶，能夠自己閱讀與整理部分已是艱難，再做比對(duì)，恕我暫時(shí)也無(wú)法做到。
2.
為了讀書而讀書，只有一個(gè)目的便是讀書，了解這本書。這大概也算是最純粹的一種讀書的方式了。單純的讀一本書，沒有功利性的目的，沒有想要得到什么的欲望，沒有想要學(xué)習(xí)到什么的假設(shè)，只是單純的喜歡，單純的享受，單純的看一個(gè)故事。這樣純粹的方式，也是我所喜歡的生活方式，就像我喜歡養(yǎng)魚、養(yǎng)植物、養(yǎng)動(dòng)物一樣的純粹，沒有想要它們產(chǎn)生任何經(jīng)濟(jì)價(jià)值的單純的喜愛。
雖然也不可能總是那么的純粹的，功利性的看方法書也是有的，雖然不得不承認(rèn)的是純粹的讀書會(huì)走很多的彎路，但生活嘛走走似是而非的彎路，總會(huì)有不一樣的驚喜。
再回到我的讀書清單這件事情上來，半年前我給自己設(shè)定的清單，是半年內(nèi)讀12本書。平均每月讀兩本書。對(duì)于沒有看書習(xí)慣的人來說，大概也算是個(gè)天文數(shù)字了。但說實(shí)話，完成這樣的目標(biāo)，并不困難。從一個(gè)理科生的角度來看，將這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行量化，一本書大概是300頁(yè)左右，兩本書大約為600多頁(yè)，大約是平均每日20頁(yè)左右的量，這樣的目標(biāo)應(yīng)該算不上是困難了。目標(biāo)看似太過苦難是，設(shè)定些可以達(dá)到的小目標(biāo)，也許完成目標(biāo)的難度值便會(huì)急速下降。我的習(xí)慣是安排在早上20分鐘左右的看書時(shí)間，原先是安排在晚上，但發(fā)現(xiàn)晚上效率較低，經(jīng)常會(huì)被別的事情打擾，便索性安排在早上。
當(dāng)然這也是有前提的，我的前提是因?yàn)槲也幌胍黄饋肀慵奔泵γΦ乃⒀老茨樕习?，所以我在上班前的一小時(shí)便設(shè)定了鬧鐘，安排了賴床、洗漱之類大事，剩余大約20至30分鐘看書，恰好。并且巧妙的是，這些分了章節(jié)的書，大多15至20頁(yè)，閱讀時(shí)間大概20至30分鐘不等，這便是另一個(gè)巧妙之處了，沒有讀到一半便要出發(fā)的尷尬。
另外，我一般喜歡在一個(gè)長(zhǎng)的時(shí)間段里（大概是以周或者月作為計(jì)量單位），讀不止一本的書，偶爾翻翻這本，時(shí)而看看那本。大約會(huì)是在讀3至4本書，這樣我的目標(biāo)也便成了兩個(gè)月內(nèi)完成這些目標(biāo)即可，也便成了讀完一本書擁有兩個(gè)月的時(shí)間，好像壓力值又瞬間下降了，效率也便提高了。這樣子也便在無(wú)形之間縮小了，看完一本書之后不知道看那本書的空白期了。所以有些時(shí)候便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)月內(nèi)看完了四本書。
為了讀書而讀書，不是一般意義的死讀書，或者為了完成固定的不做更改的讀完一本書。而是靈活機(jī)動(dòng)的，除了數(shù)量稍作限制以外，類型、內(nèi)容、文本并無(wú)限制，如果讀到一半覺得這書實(shí)在無(wú)可讀之處，也可隨時(shí)停止更換別的書籍。所以，我所看的這12本書之中，包括小說、游記、散文、自傳性隨筆、方法論、理財(cái)投資類等。
網(wǎng)上可見許多，每日一本書之人有之，一周兩本書之人有之，但暫時(shí)而言我不能達(dá)到這樣的狀態(tài)，也不是特別的適合這樣的狀態(tài)，也許陷入這樣狀態(tài)的我，倒真成了盲目于完成這樣的指標(biāo)的狀態(tài)。我的閱讀速度不算太快，速度該是中等，一口氣完整的讀完一本書大概至少需要六小時(shí)以上的時(shí)間。如果按照一周兩本的速度，大概趕一趕，晚上抽一兩個(gè)小時(shí)出來，倒也未必不能看完。但那樣快速的節(jié)奏，真的適合我嗎？值得思考。
有些事情，完成起來沒有太大的難度，久而久之變成了一個(gè)小習(xí)慣。有些小習(xí)慣，是需要刻意練習(xí)的，有意識(shí)的培養(yǎng)這些小習(xí)慣，久而久之也變成了一個(gè)自然的事情。這樣的小習(xí)慣，某些時(shí)候沒有去做反倒覺得有什么事情忘記了一樣的不自在。
一周兩三本書，對(duì)我而言大概是趕鴨子上架了，當(dāng)然僅僅是對(duì)我而言，對(duì)于已經(jīng)形成這樣小習(xí)慣的人而言，只是爾爾。我個(gè)人喜歡溫和的方式，此外我覺得在閱讀的中間也需要有一定的時(shí)間間隔進(jìn)行一定的思考，一次性過多的知識(shí)大概會(huì)造成擁堵。
3.
關(guān)于看一本書，我能怎樣告訴你這種體會(huì)呢？我也無(wú)從說起，難道我說是在書的海洋里翱翔，或者在書中的世界漫步，或者與書中的人物對(duì)話，你便會(huì)與我一同看會(huì)書嗎？這樣的形容也是過于的虛無(wú)縹緲，顯得矯情，而且這也不是我讀書的過程之中的真實(shí)體會(huì)。但有一句話是恰如其分的形容這樣的狀態(tài)的，是理想國(guó)的一個(gè)概念。每一本理想國(guó)系列的書的扉頁(yè)上總是有這么一句話，也是因著這樣的一句話，我喜歡以及信任這系列的書籍，因著它們總是會(huì)在某處莫名的契合這么一種特質(zhì)——想象另一種可能。
理想國(guó)，這一系列的書籍，包含各種各樣的分類，小說、詩(shī)集、散文、雜文、傳記、哲學(xué)類的文章、游記，甚至于最近發(fā)現(xiàn)一本描述各國(guó)泡面的書籍也是理想國(guó)系列的，所以這一系列的書可以說是包羅萬(wàn)象了的，總能找出那么一兩本是合胃口的。而往往這一系列的書，并不是市面上的暢銷書，大抵都是更加貼近文學(xué)性的，可讀性內(nèi)涵較深的書籍。這也便省卻了遴選書籍的麻煩，因?yàn)榫退悴荒敲春?，至少也差不到哪里去了。所以?dāng)我不知道看些什么書的時(shí)候，我會(huì)看看理想國(guó)所推薦的書籍中是否有感興趣的，如果有，可借可買。
? 書寫時(shí)，是將我所經(jīng)歷的時(shí)間與世界，復(fù)刻一遍重新展示予你看；創(chuàng)作時(shí)，你將你所創(chuàng)造的世界與星球，呈現(xiàn)在我的面前。閱讀書籍，便是看許多星球，經(jīng)歷諸世界，若只見過幾個(gè)世界，寥寥星球，想想總覺得黯淡無(wú)光。
? 生活往往是泥潭沼澤，若肉身無(wú)法去往別處，思想也無(wú)法到達(dá)遠(yuǎn)方，只會(huì)令自我畫地為牢，自絕于此，越陷越深而不自知。
