有人說，人類其實是基因的奴隸。

之前我對這句話一直不抱好感，覺得不過是一種嘩眾取寵，吸引眼球的說法。直到我來到各大醫(yī)院的生殖中心，看到那么多人，前赴后繼、不計任何代價：精力、時間、金錢，甚至是自尊，也要將自己的基因復(fù)制遺傳下去時，我開始覺得這句話恐怕所言非虛。

也許一個人的一生太短暫，太脆弱，所以人類都特別渴望永恒，譬如永生，譬如神，譬如真理，譬如文明傳承。雖然單個生命個體存在的時間很短，但是如果把整個人類文明看作一個整體，就可以存在相當(dāng)長的時間。所以人類為每個人的人生終極奮斗目標(biāo)設(shè)定了一個標(biāo)準(zhǔn)答案：為人類社會做貢獻，以延續(xù)人類文明。

然而永遠到底有多遠？沒人能知道。對于地球來說，人類才不過存活了幾百萬年，相之于1億5千萬年的恐龍時代，簡直是喘息之間、曇花一現(xiàn)。人類想永存的夢想也是癡兒說夢罷了。

圣經(jīng)里說，巴別塔通不了天，因為上帝害怕齊心協(xié)力的人類，所以讓他們從此語言不通。其實人與人之間不通的豈止是語言，還有喜怒哀樂、離合悲歡。命運就像驚濤駭浪，每個人都在里面起起伏伏。站在浪頭的人看著沉在水里的人時慶幸不已，哪知自己不久也將被這巨浪一口吞噬。

我第一次見識命運的威力大約是在上初中的時候。我們學(xué)校有一位中年男老師，削瘦的國字臉線條像刀刻一般，眼神堅定得像個無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，平時看見女生拍男生的肩膀都要大聲斥責(zé)女生不知廉恥。突然有一天學(xué)校傳聞他引誘一女學(xué)生欲行不軌。學(xué)校頓起軒然大波，各種流言蜚語滿天飛。那幾天都沒見他來上課。過了一周之后，他出現(xiàn)在我們班的講臺上，全班同學(xué)鴉雀無聲，因為簡直無法把眼前的這個人和之前的老師聯(lián)系起來：他佝僂著身子，視線始終朝下，講課時始終看著講臺，不敢抬起頭看我們?nèi)魏稳艘谎?。他的聲音不再鏗鏘有力，擲地有聲，反而像含在嘴里一般，不敢讓人聽見。一聽見下課鈴響，他便低著頭匆匆離開，好像走快一點就聽不見教室里即將響起的竊竊私語。但是，他料錯了，那天下課后我們班特別安靜，連平時最看不慣他的后排同學(xué)都一聲不響。可能這是我們第一次見識了命運的翻云覆雨手徹徹底底改造了一個人的過程。這個人還是我們的老師，學(xué)生眼中的權(quán)威人物，在面對命運時卻毫無還手之力。傳聞的真假此時對我們來說好像也不再重要了，我們心里的天平因著一種莫名的兔死狐悲的同理心而稍稍偏向了這位老師。當(dāng)然如果事實真如傳聞，那就是他罪有應(yīng)得，可萬一不是呢？

幾十年過去了，如今我也是一個中年婦女，也親歷了幾番命運的威力。在最痛苦時也想過放棄人生，所幸還是堅持過來了?，F(xiàn)在回憶起來，當(dāng)時讓我堅持下來的居然是小得不能再小的幾個瞬間。有一次我在開車，開得很快，不計后果的那種，突然電臺放起了一首我喜歡的鋼琴曲，我的腳像有自主意識一樣慢慢松開了油門，因為我意識到如果死了，就聽不完這首曲子了，同理也看不到這世上其它美好的事物了。人類文明留下來的藝術(shù)文化遺產(chǎn)，在此時對個體發(fā)揮了重大作用。

我們走路時不會注意踩死了幾只螞蟻。被踩死的螞蟻也不會向我們抱怨命運的不公平。因為命運從來沒有公平而言，對于個人如此，對于一個民族如此，對于整個人類文明亦是如此。沒有人能預(yù)知未來，洞察秋毫，趨利避害，操心自己的命運已占據(jù)大多數(shù)人的時間，因此替我們大多數(shù)人操心人類社會命運的那些人尤其值得敬佩，請收下我的膝蓋！