在看這一篇之前，建議你先看看我的《如何讓孩子了解“零花錢”》http://www.itdecent.cn/p/c4b528100100，因為這個解決方案，是建立在零花錢的基礎(chǔ)上的。
雖然此前一直有教他們自己收拾玩具，但架不住有時候他們就是不想干（像極了我知道地板該拖了但是總覺得還能忍兩天的樣子），最后還是得大人代為收拾，不然沒法拖地板?。?/p>
“零花錢很寶貴”這個意識生成后，我突然想到一個法子了。
首先，我依然會提醒他們收拾玩具。
如果他們聽話收拾好了，結(jié)束。
如果他們不想收拾，那么……
“那我來收拾吧好不好？不過我收拾起來的玩具就是我的了，如果你們想要拿回去玩，就要用你們的零花錢來買回去哦！”此處需要停頓，讓他們思考利弊，并且有必要的話指著那輛車說這個我要賣五個零花錢，指著磁鐵片玩具說一片一個零花錢等等。
“哇我可以賣好多錢哈哈~我來咯我來咯，我來收拾玩具咯~”語速要快，動作要慢，給他們足夠的反應(yīng)時間。
這一招，屢試不爽。
“不要！不要媽媽收！”
然后就能看到他們火速地收拾起所有的玩具，一個小積木都不帶剩下的。
當(dāng)然了，在此期間我要假裝很努力地跟他們搶玩具，沒收拾到玩具還要裝得很挫敗和沮喪的樣子，滿足他們的成就感。
真是人生如戲，全靠演技。
這一招，目前來說是奏效的，但是效用期是多長，我也不能保證，因為他們也越來越有思辨能力（也可以理解為討價還價）。
這樣很好，當(dāng)他們的思辨能力在我們之上的時候，說明他們的邏輯已經(jīng)比我們縝密了，為人父母，當(dāng)心中甚慰。
最后還想要再說幾句我覺得的注意事項。
第一，不要用零花錢來鼓勵孩子自主做的事。
在我們家，吃完飯后，會引導(dǎo)孩子自己把飯碗拿到廚房，然后回來把吃飯的凳子疊起來（我們用的是普通的紅色塑料凳），接著自己去洗手盆漱口洗手。他們做這些事情，非常值得表揚和肯定，還有感謝和獎勵，我可以給他們個大拇指，給他們一個擁抱，但唯獨不要給零花錢當(dāng)作獎勵。因為這會把他們自主做好事、幫忙別人的心意給物質(zhì)化。久而久之，可能會形成一個“你給我零花錢我才干”的心態(tài)，完全體會不到幫助別人的意義感和自己自主完成一件事的成就感。
第二，不要所有的東西都用零花錢來買賣。
我雖然會擺攤，但是我不是把所有的零食都拿來擺攤。
我更經(jīng)常是請他們吃，并且告訴他們，媽媽很愛你們，我愿意跟你們分享我的零食。
分享的時候純分享，擺攤的時候純擺攤。（未來擺攤的形式可以再豐富一下，比如大促銷、買二送一之類的，提前了解腹黑商家撈錢操作）
第三，不要把零花錢當(dāng)懲戒工具。
零花錢是一個快樂的事情，存零花錢就是存快樂。如果做錯事的時候，就要被剝奪零花錢，那每次看到零花錢，孩子就可能會聯(lián)想到，上次做錯了什么事，被怎么懲罰了，負面情緒會一遍遍在腦?；厥帯娀?。最后孩子很可能就對零花錢，毫無好感——我沒有零花錢的時候，不會有那么多懲罰。
結(jié)束，希望對你有所啟發(fā)。
