關(guān)于想象力的感受

? ? ? ? 一直在提如何保護孩子的想象力，更不知道如何去幫到孩子的想象力，也不知道孩子的想象力的價值在哪里。想象力是人類文明必不可少的瑰寶，我們也處處感受著想象力帶給我們的震撼。為什么會覺得孩子的想象力沒有價值呢，我一直不知道這個神秘面紗后面是什么，但我也在尋找，Tyger老師給出了答案：如何讓天馬行空的想象力能夠?qū)訉舆f進地有邏輯地表達出來。一下就給了我很重要的一個提示：沒有邏輯沒有連接的想象力是沒有生命力的。

? ? ? 其實在聽世界記憶大師周強老師的課的時候，我就在想了。周強老師的這種靠想象去記憶方法，我們在學(xué)校背書時也經(jīng)常會用到，為什么我們還是記不住呢？要如何去想象才能記憶深刻呢？去想些什么呢？聽的時候我總結(jié)了一下：點的記憶，要將它們串起來（串聯(lián)記憶）；搭好框架，把自己要記的內(nèi)容擺放進去（并聯(lián)記憶）。我覺得不管是記憶什么都不重要，重要的是如何去串，如何去搭架。目前還沒找到，帶著問題繼續(xù)找答案。

? ? ? 我覺得人對某個事物產(chǎn)生疑問，是一件特別好的事。當揣著問題時，就會發(fā)現(xiàn)處處是針對自己的疑問給出的答案。我一直不知道什么叫“活在當下”，所以當別人描繪活在當下時，我就會去細細體味，當我看到《遇見未知的自己》時，我發(fā)現(xiàn)通篇好像都在回答我的問題。但是一直到現(xiàn)在，我覺得自己都沒理解透什么叫“活在當下”。但是我覺得揣著問題看世界，世界就帶你更深的體驗，只能無限接近但可能無法獲得所謂的絕對真理。我以前就一直覺得：“慢慢悟”很是故弄玄虛，什么道理不能通過語言表達出來啊，除非語言表達能力很弱。我現(xiàn)在的想法就不一樣了，我覺得什么道理和知識是可以用語言表達，但是“體驗”“感受”是需要時間，是別人無法替代的。

? ? ? ? 我自認為想象力還可以，也能把寶寶哄得很開心，但我也發(fā)現(xiàn)我的這些想象全是“點”，沒有任何連接，生命力和威力并不是很大。我在想，大人的想象力和孩子的想象力是一樣的，也是沒有邏輯和連接的，曾經(jīng)也試著自己編故事，但總是不順利，也很氣餒。現(xiàn)在看來自己沒有沿著邏輯框架爬，戲劇沖突點不夠，也沒有意想不到的結(jié)局，如何才能產(chǎn)生創(chuàng)作的熱情。昨天根據(jù)老師的方法，如何讓風車轉(zhuǎn)動起來？知道了邏輯想象是關(guān)鍵。想象力如何連接如何產(chǎn)生邏輯，Tyger老師總結(jié)了5w1h也給了我啟發(fā)，金字塔原理（思維導(dǎo)圖）就是邏輯的架構(gòu)，也是在回答我的疑問。昨天小試了一下牛刀，果然我和孩子的思緒源源不斷噴涌出來，一發(fā)不可收拾。初戰(zhàn)告捷。當然不是英語的，我們創(chuàng)作的是中文故事。

? ? ? 我在想象力方面的探索和實踐還將繼續(xù)，Tyger老師的想象力寫作真的對我們幫助很大，也很感謝。