因?yàn)檫B續(xù)放假三天，放假是由我?guī)е鴥蓺q半的孩子在家聽葉子老師帶來的《寫給媽媽的歌》，我的孩子很喜歡聽，我也被全國各地的孩子們傳唱的畫面感動(dòng)著。

今天學(xué)校開學(xué)了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來上課，上午第二節(jié)和第三節(jié)，我領(lǐng)著孩子們一起跟著葉子老師學(xué)習(xí)這首《寫給媽媽的歌》，我把歌詞分段寫到黑板上，先教會(huì)孩子們認(rèn)讀，因?yàn)楹⒆犹厥?，這是順利學(xué)習(xí)歌曲的第一步，在教了五六遍以后，我就打開視頻，讓孩子們跟著葉子老師學(xué)習(xí)，因?yàn)楣?jié)奏簡單優(yōu)美，也不是很快，孩子們在看了幾遍后已經(jīng)能有模有樣的跟著做動(dòng)作了，因?yàn)槭呛蛬寢層嘘P(guān)的歌曲，孩子們都很認(rèn)真的在學(xué)，有兩個(gè)孩子還說學(xué)會(huì)了，要唱給媽媽聽，班級里有兩個(gè)孩子是留守兒童，還有一個(gè)孩子父母離異了，孩子們聽著歌曲，都說想自己的媽媽了，我鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)，學(xué)會(huì)把這首歌唱給媽媽們聽，幾個(gè)多動(dòng)癥的孩子聽了歌曲格外興奮，雖然不會(huì)跳，也跟著音樂在舞動(dòng)身體，最后班里的兩個(gè)孩子已經(jīng)完全記住了動(dòng)作，還能在表演中互動(dòng)，完成角色，雖然孩子們唱的聲調(diào)異常，但卻很用心用情，我告訴孩子們回家把歌曲唱給或者表演給自己的媽媽聽，這個(gè)遲到的母親節(jié)禮物希望家長們能夠喜歡，多陪陪這些特殊而有愛的孩子。

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