文章的一開始就在點出一個“遮蔽性”的概念,【黑夜（生存結(jié)構(gòu)）一定會給你黑色的眼睛（思維方式），但你真的不一定用它來尋找光明（遮蔽性）?！?1其實這也是在述說,我們一般情況下只愿意看到自己所愿意看到的,人不愿意脫離自身的安逸的環(huán)境。就好比溫水煮青蛙一樣。人好比一只青蛙,環(huán)境好比那一鍋水,時代的改變好比那火焰。時代在慢慢發(fā)生變化,水在加熱,水溫慢慢變高,對青蛙而言這樣一點點溫差完全可以忍受,但這樣一個環(huán)境太難尋找了。這就好比人,一段時間以后,你就發(fā)現(xiàn)你和這個時代脫軌了。
如何去消除“遮蔽性”,【我們應(yīng)該盡量的擴大自己的認知邊界，學(xué)習(xí)一些完全不同的知識?！?1這就是不斷去學(xué)習(xí),去了解,其實這就是所謂的“T”型人才中的那“一”,不斷開拓自己的知識面,才能夠更客觀地看待環(huán)境。
作者也描述了對于未來設(shè)計師的展望,【我強烈的認為這個時代需要的是強有力的大腦，有創(chuàng)造性的想象，而不是對手藝的迷戀】+1,設(shè)計師的能力如果看成“硬裝”和“軟裝”,“硬裝”顧名思義也就是指代硬功夫是必需要就如比各種軟件和手繪等能力,而“軟裝”就主要是指代自身因素了,主要是指代思維層次的東西了。“硬裝”將逐漸被科技產(chǎn)品所替代,但“軟裝”不會,不然就夭壽了。這樣一個結(jié)果就會導(dǎo)致,“硬裝”不斷下跌，設(shè)計師的劃分就將以“軟裝”為門檻,且“軟裝”不斷升值。因此,對于設(shè)計師而言,自身的才是硬道理,就好比“溝通”之類的,不斷開拓自己的知識的“廣”與“深”,比“硬裝”更重要。
結(jié)構(gòu)化知識,【比方說我是一名設(shè)計師，我面對室內(nèi)設(shè)計這個行業(yè)，我大體的認知目錄和我們的電腦上的文件夾管理體系很像。比如說，我點開室內(nèi)設(shè)計這個文件夾，會發(fā)現(xiàn)有平面、物料、燈光、軟裝等等的子目錄，當(dāng)然如何創(chuàng)建子目錄大家因人而異。假如你在點擊了“燈光”這個文件夾，里面又會有，燈具，色溫，照度，等等等的子目錄”。】+1知識形成一個體系這其實很困難,在IDC中我們就討論過類似的話題,我認為一個體系的建立就好比金字塔,初學(xué)者需要一個邊線,需要了解一個職業(yè)的體系,才能更好的學(xué)習(xí),只有擁有了這樣一個知識框架的意識,對于自身知識的結(jié)構(gòu)化才有幫助。按圖索驥遠比憑空造物容易,但這樣會有一個負面因素,你很束縛。好比雞蛋孵出小雞來,雞蛋殼就是一開始的知識的框架,小雞在里面成長形成軀體,但如果最后缺少打破雞殼的力量,他會成為死卵。
“遠因”、“近因”,【女孩為什么愛吃蛋糕？女孩告訴你的她的心情和店面裝飾等等都是屬于近因?qū)用娴?，而不斷的在返回上級目錄檢索思考得出的隱性的內(nèi)容，屬于遠因?！?1其實這就是“橫向思維”和“縱向思維”的概念,這就好比考古,你是只挖第一層的文物,就跑了(蹩腳的盜墓賊)，還是到主墓室,拿取最值錢的文物(老司機)。
(【】為原文引用)
其實這些也是對于我行業(yè)的一個思考。“遮蔽性”的產(chǎn)生其實可能就在于兩個點,一、對于行業(yè)的認知不足,被他人遮蔽了,二、思考不足,缺乏批判性思維。對于以上兩點,我的認知是一個行業(yè)的基本知識體系框架是必須的,目的是為了快速引導(dǎo)初學(xué)者了解這個行業(yè)的職能,才能快速、有效地入職,但同時批判性思維的培養(yǎng)是必不可缺的。批判性思維不光是對于初學(xué)者自主學(xué)習(xí)的一種能力,也是后期打破行業(yè)框架的必需品。其實我覺得“近因”、“遠因”、這兩個點,也是一種需要批判性思維的培養(yǎng)。
只有擁有質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)的特質(zhì),才是設(shè)計師能力的第一特征。因此構(gòu)建自身知識體系框架以及批判性思維培養(yǎng)才是我們當(dāng)前要做的第一步。
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