正面管教3——6歲

非語言溝通元素（p127——p130）

1.眼神接觸? *與孩子進(jìn)行眼神接觸，向他表明的是他很重要，能抓住他的注意力，并增強(qiáng)你的信息的有效性。

2.姿勢(shì)和位置 *如何要和孩子溝通，就要和孩子處于相同的高度（自己蹲下或把孩子放在臺(tái)子上）

3.語氣 *在于父母說話的方式，而不是用詞。態(tài)度很重要

4.面部表情和身體接觸 *注意自己的表情，給孩子一個(gè)擁抱。

積極傾聽的藝術(shù)? p130--133

積極傾聽 （或反射式）

現(xiàn)在孩子的角度去考慮，孩子的沮喪，失望，要給孩子反饋回去，讓孩子知道你明白他現(xiàn)在的心情。

例：1.較大孩子搶了孩子的玩具，孩子很生氣來訴說。家長應(yīng)該回應(yīng)：被一個(gè)大孩子找茬肯定讓人非常沮喪（專注映射孩子的感受），給孩子一個(gè)擁抱，讓孩子靜靜。

2.不得不停止玩玩具，使你看上去很失望。你正玩的開心呢。

進(jìn)一步探究感受可以問:能多說說嗎？

憤怒怎么辦？p133--134

孩子發(fā)怒時(shí)（打發(fā)脾氣）給孩子一個(gè)擁抱，或積極暫停。有時(shí)候，最有幫助的方法，就是允許一個(gè)孩子感受憤怒，（不用拯救或試圖解決他的感受）直到這種憤怒消散。稍后可以用一些啟發(fā)式問題來幫助孩子理解他的感受，想出解決方案。

情感真誠p138——140

R：父母們（和老師們）經(jīng)常想知道，他們應(yīng)該向孩子說出自己的多少感受。正如生活中的很多事情一樣，孩子們通過觀察他們的成年人角色榜樣才會(huì)學(xué)得最好。你處理（或沒能處理）自己的情感的方式，會(huì)向你的孩子傳遞一種強(qiáng)有力的信息。如果你用大喊大叫來處理自己的憤怒，那么如果你生活中的孩子們也這樣做，你就不應(yīng)該感到奇怪。另一方面，如果你能找到表達(dá)自己感受的有益方式，你就能減少?zèng)_突的機(jī)會(huì)，并給孩子們做出一個(gè)如何恰當(dāng)?shù)靥幚砬楦械暮冒駱印?/p>

I：父母是孩子最好的老師，不論在日常生活中，還是在教育孩子時(shí)（孩子犯錯(cuò)，不聽話），家長的一言一行對(duì)孩子有些深遠(yuǎn)的影響。在日常生活中平易近人，善解人意，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)的到。

在教育孩子時(shí)（日常生活中），孩子讓你火冒三丈，你對(duì)孩子大吼大叫，孩子學(xué)到的也是大吼大叫來表達(dá)自己的不滿。

A1以前控制不住自己的脾氣，經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫，大吼大叫過后，自己感覺又挺后悔，后悔沒有控制好自己?，F(xiàn)在孩子生氣后就容易大叫。這些都是從自己身上學(xué)來的。

A2接下來的一周，要控制好自己的脾氣，正面管教，生氣時(shí)，首先要讓自己冷靜一下，等內(nèi)心平靜過后，再來和孩子商量。