130134-陳國艷成長日記《2017年10月14日》

【參加擁抱未來精準教育連續(xù)第35天】

1、今天寶寶值得夸獎的地方或讓你感動的一件事：

寶寶這幾天生病，落下了非常多的作業(yè)，今天要全部都補上。但是看到這么多的作業(yè)，連我自己都覺得有點多。這幾天他也變得不愛做作業(yè)了，于是我就換了個說法，打完吊瓶之后，我們就進行測試吧。寶貝一聽不是做作業(yè)，就非常高興的答應(yīng)了。

一會寶貝又說，為什么只有我自己寫字，你卻不寫？所以測試之前，我們定了個規(guī)則，我給她聽寫，她給我聽寫，我們互相批改卷子。

開始聽寫的時候，我就問她，是你先給我聽寫，還是我先給你聽寫？她說你先給我聽寫吧?？此莻€樣子還挺自信的。

就這樣，我們完成了聽寫工作。中間出了一段小插曲：我給她聽寫到第三個字的時候，是水。她不會寫，立馬就生氣了，說我還沒有學(xué)過這個字呢，我們這個字是要求會看。我一看確實，田字格里面沒有水這個字，只是在圖的旁邊有這么一個字。

這個時候她就開始發(fā)起脾氣來，每當這個時候我都不知道怎么辦，只能軟硬兼施了。我說那么咱們就不聽寫這個字了，那她也不愿意，好好的鬧了一會。

寫到末尾的時候，她奶奶喊我們吃飯。我說寫完再去吃吧，就剩這么一點了。她說，吃完再寫吧?？此莻€樣子估計是餓了，我說，吃完飯咱們再接著寫，并且同意了她的意見，我們就去吃飯了。

吃完飯之后我們就接著寫，她很快寫完了。也給我聽寫了我們互相批改的試卷，我寫的字故意留出了幾個漏洞，讓她去找，她竟然都找到了。

接著我們又做了數(shù)學(xué)作業(yè)，大約有七八頁那么多?？粗揖统榈纳伲俏蚁肴绻系酵砩系脑?，很可能就做不完了，還是堅持一下讓她做完。

做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我一看還有昨天的語文作業(yè)沒有做，跟他玩了一會一會兒之后呢，我告訴她還有一點語文作業(yè)，我們做完了吧。

這個時候她疲憊了，雖然她答應(yīng)了，而且我們也開始了，做作業(yè)的過程當中，她發(fā)各種脾氣，稍有不如意就拿小手打我，做完一段作業(yè)，就把筆扔到一邊，把橡皮也扔到一邊。

我說累了咱們就不做了吧，她還不愿意。

到最后鬧著鬧著，我把她弄到床上，不一會兒她就睡著了，看來是真的非常累了。

2、通過今天的課程學(xué)習(xí)，我收獲到了：

對孩子的行為一定要讀懂之后再溝通引導(dǎo)。

【親子共讀訓(xùn)練記錄】

共讀時間：21:00-21:20

共讀時長：20分鐘

共讀地點：閱讀角

共讀內(nèi)容：逃家小兔