大四一開學經(jīng)過渾渾噩噩地保研資格評選，確定了自己的大四咸魚生活，但估計要讀學碩，所以還是盡早地開始讀書進行知識儲備。某位大家的話用來自勉：985學生兩天讀不完一本書，枉為985。

這段時間還沒有系統(tǒng)的書單，本來想找考研書單來先閱讀著，但是覺得更希望符合自己的口味一些，所以還是自己去資料室找了一些書。

NO.1 《傳播研究方法：策略與資料來源》

這本書可以歸為實用工具書，主要講了如何撰寫學術(shù)論文？對于大四馬上要寫畢業(yè)論文的我來說還蠻有用的，提供了很多思考的方向和實操性很強的方法。

書里還對于傳播學進行了詳細的分類，并且介紹了學術(shù)研究的步驟，推薦了權(quán)威參考的期刊和書目。還對于數(shù)據(jù)庫檢索的操作問題進行了解釋，寫論文前準備再看一遍。

關(guān)鍵詞：學術(shù)研究過程，論文寫作格式，研究方法

NO.2 《新媒體導論》彭蘭

彭蘭老師的書之前在課程上有作為教材使用，后悔沒有好好看，很精華。這本書梳理了新媒體技術(shù)發(fā)展的歷史，并且對WEB1.0-WEB2.0的信息傳播模式進行了解析。在技術(shù)理論解釋清楚的基礎上分析了技術(shù)對于人，社會的影響，比如其中探討了亞文化，群體性迷失，以及社會化媒體和媒介素養(yǎng)等時新的問題，看著非常受益，內(nèi)容龐雜，但又有條理。

關(guān)鍵詞：新媒體，新媒介，社會與媒介

NO.3 《刪除》

一本比較新的互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的書籍，探討了技術(shù)革新下被遺忘權(quán)的問題，對我來說很感興趣的話題，書籍的寫作比較通俗偏文學，舉例論證比較多，例子也很典型易懂，比如女老師因為很久之前發(fā)的海盜形象照片被告知不能獲得教師資格等。語言很有力量，摘抄幾句：

記憶與遺忘的斗爭，構(gòu)成了數(shù)據(jù)的核心矛盾。

刪除的最高境界，是不刪除。

技術(shù)促進了遺忘的終止，只有當我們迫切想要記住的時候，遺忘才會終止。

關(guān)鍵詞：被遺忘權(quán)，大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字媒介

NO.4 《傳播學簡史》阿芒

有點點生澀難懂，不太適合入門。從一個社會有機體的角度去梳理整個傳播學的歷史，表達也有點難懂，第二遍預警。

NO.5 《網(wǎng)絡傳播概論》彭蘭

教科書之一，主要有傳播實務和傳播理論兩部分。其中詳細講述了網(wǎng)頁制作和加工的技術(shù)邏輯，也探討了新聞組織形態(tài)，傳播者，及傳播效果的改變。例子很多，表達通俗易懂。

關(guān)鍵詞：傳播實操，傳播理論，傳播影響

NO.6 《傳播學概論》施拉姆

施拉姆——傳播學的集大成者，概述整理了傳播學的發(fā)展歷程及重要理論，很多表達有時代感的痕跡，傳播學理論的比較一手的資料，從傳播含義談起，直到信息革命。對話很多，整個內(nèi)容比較有趣。資料室淘到的寶藏。其中比較有意思的是談到了傳播的少見的潛在效果，并且把媒介事件和廣告歸到了其中。

關(guān)鍵詞：傳播含義，傳播發(fā)展，信息革命

NO.7 《傳播學原來這么有趣》

導言說5個小時就能看完，入門者必看，毫無門檻的閱讀，非常流暢關(guān)鍵是還有漫畫的輔佐，很清晰，有一些地方也會有表格的總結(jié)。速成必選！主要梳理了傳播學歷史上18位名家的重要理論，拉斯韋爾，勒溫，李普曼，施拉姆，麥克盧漢等，理論也都是擬態(tài)環(huán)境，守門人，議程設置，知識溝等必背內(nèi)容。愛好傳播學的可以看看，不過有一點小問題是，為了有趣其中一些理論的解釋和舉例有些過于牽強的意思？

關(guān)鍵詞：傳播理論，理論家

NO.8 《帝國與傳播》

伊尼斯太喜歡做注解了，幾乎一半正文，一半注解。又是一本第二遍預警的書，第一遍看懵了，覺得先了解歷史再看比較好，主要講述了傳播的偏向這一理論，空間偏向如紙張可以傳播很遠，便于政權(quán)擴張，時間偏向如羊皮紙，可以保存很久，便于教權(quán)保存。帝國包含了古代埃及，古代羅馬等文明古國，不太了解，沒看懂。（默默哭泣）

休閑時刻

《小姨多鶴》

朋友圈偶然刷到有人在看嚴歌苓，找了一本她的書來讀。角度很新穎，日本戰(zhàn)敗后被派到中國的日本平民的命運，逃不過的死亡和踐踏吧。主角被賣給了一家人生孩子，中間被丟棄過一次，因為是日本女人，又是家里的二老婆，生活很壓抑。（必須隱沒，才能存在）戰(zhàn)爭對平民都太殘忍了。永遠擁抱和平，珍惜和平。