我不知道你看到這個標(biāo)題會怎么想，反正我是這么想的，孩子在10歲時想花100萬把雞救活沒錯，20歲呢？30歲呢？他某天一定會明白，雞是救不活的，雞也不該救！甚至，他也會知道，自己終會變成那只“待宰”的小雞，只不過變了一種形式而已。那時侯，他可能會發(fā)出一聲嘆息，雞被不被宰，取決于它能不能自救！

這是個什么問題？本質(zhì)上來說，是教育問題，不僅僅是教育孩子，而是在教育每一個人，你是那把刀么？你是那個奶奶么？你是那只待宰的小雞么？

所謂的教育，就是在做選擇題，你選啥？人人都想去選當(dāng)奶奶，其次是選刀，沒得選了，被動選雞！

1.怎么當(dāng)奶奶？

因為奶奶見慣了比殺雞殘忍十倍百倍的事，在她眼里，雞是做為年節(jié)上一道美食而存在的，難道，它還能成精么？

即使這個奶奶不殺那只雞，就沒有別的奶奶殺么？

奶奶在孫子的年齡，也曾對雞充滿美好的想象，見慣了大人殺雞之后，美好漸漸退卻，或與殘忍并存。

雞活著的時候，也喜愛它。

雞變成美食時，也喜愛它。

2.怎么讓孩子接受這件事？

一家人歡歡喜喜地吃了它，孩子可能拒絕，可能流淚，沒事，明年過年的時候就好了。

看到這孩子最后把那雞埋了，不知道明年這時候會不會埋？會不會也吃上一口？但終將會喜歡這道美食的。

問題是家能讓孩子總逃避這樣的事么？如果不能，何不早早讓他經(jīng)歷呢？

3.有人一輩子長不大！

有人一輩子也看不了殺雞，一輩子也不愿殺雞。

你明明知道，生活是殘酷的，就是沒有勇氣去面對。

于是，把愛情搞丟！

于是，把夢想搞丟！

于是，把生活過的一團(tuán)糟！

原因，只是因為你不愿直面殘酷！

有人把愛情殺了，有人把愛情殺了之后做成了美味！

有人把夢想殺了，有人把夢想殺了之后調(diào)成了美酒！

美好還是那個美好，當(dāng)鮮血流過之后，變了番樣子罷了！

在10歲小男孩的世界里，看奶奶殺雞是件特別有意義的事，人都說過一年長一歲，每一歲里都裝著許多類似與殺雞這樣的事，我們稱之為成長！