這一周，丑丑的哪吒刷翻各路網(wǎng)絡(luò)自媒體，各類(lèi)主題噴涌而出。
勵(lì)志類(lèi)：不信命就是我的命；
家庭教育類(lèi)：父母最好的教育是愛(ài)和理解；
生活類(lèi)：人類(lèi)的偏見(jiàn)是最大的標(biāo)簽，是無(wú)法搬動(dòng)的一座高山；
人物傳記類(lèi)：哪吒是導(dǎo)演餃子的代言人，也是各行各業(yè)追求自我價(jià)值的死磕者。
不同于老版的哪吒母親，此版殷夫人一改傳統(tǒng)的大門(mén)不出二門(mén)不邁的賢妻良母形象，除了高顏值的網(wǎng)紅臉，還是精英女性，保護(hù)得了百姓、抓得了大妖小怪，更擅長(zhǎng)傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心。
她是紀(jì)錄片《生門(mén)》中的硬核老母縮影，懷胎三年臨產(chǎn)三天，幾乎死去，差點(diǎn)以命換命。
母性的力量，每個(gè)女性都有。
傾聽(tīng)的力量，不是每個(gè)母親都擁有
第一次傾聽(tīng)：
哪吒出生日，襁褓中，他就拆房、上天、橫沖直撞、殺氣騰騰，自帶的強(qiáng)大能量坐實(shí)了魔丸妖怪之說(shuō)。
陳塘關(guān)的人看到這一情景，要求總兵李靖殺了孩子，免得他為禍一方。
正在這時(shí)，哪吒的母親拼了命跑過(guò)來(lái)，抱住孩子。剛經(jīng)過(guò)一番打斗的哪吒，一口咬住媽媽的手。但母親仍緊緊抱著他，說(shuō)：“誰(shuí)都不要傷害我的孩子，他是無(wú)辜的。”
母親和哪吒的目光一相遇，不受馴服的哪吒馬上就柔軟了下來(lái)。
殷夫人一句話(huà)：“孩子，你害怕了，是嗎？”?
母親的溫柔和穩(wěn)定接住了哪吒的不安，“看見(jiàn)”的剎那就像是一道光，照亮了孩子的心。
0-6歲的孩子是處于感官敏感期，他們是靠身體感受來(lái)了解這個(gè)世界的。就是我們通常所說(shuō)的：聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)。孩子從出生起，就會(huì)憑借這些感官來(lái)熟悉環(huán)境和了解事物。
哪吒一出生，就接受到全身負(fù)面的氣息和能量，驚恐之后尾隨著的是惱怒和憤恨。
殷夫人懷胎三年，幾乎以命相抵，在眾多圍觀(guān)百姓的怒罵下，她還能保持清醒的覺(jué)察能力，“看見(jiàn)”孩子的害怕、惱怒和憤恨，這個(gè)才是她與眾不同的力量。
第二次傾聽(tīng)：
他打敗妖怪，救了一個(gè)小女孩，卻被女孩的哥哥誤解成抓她的壞人。當(dāng)?shù)氐陌傩沼忠淮伟衙^指向哪吒。
他被村民誤解頓生怒氣，奮力趕來(lái)的母親一句:“你恨他們誤會(huì)你是妖怪，是嗎？”
哪咤轉(zhuǎn)頭，瞬間淚目。
馬歇爾盧森堡博士說(shuō)：“傾聽(tīng)使身心痊愈、傾聽(tīng)更能示弱、傾聽(tīng)預(yù)防潛在暴力、傾聽(tīng)使彼此談話(huà)生動(dòng)有趣、傾聽(tīng)能打開(kāi)他人的沉默?！?br>
俗話(huà)說(shuō)：善惡只在一念之間，哪吒內(nèi)在的惡魔力量一直沒(méi)有被啟動(dòng)，是源于母親能真正讀懂他的內(nèi)心，覺(jué)察到他內(nèi)心的痛苦，他的惡魔行動(dòng)才得以止步不前。
這世上，絕大多數(shù)母親都是愛(ài)孩子的。
上海盧浦大橋17歲跳橋少年自殺一案，事后母親的那份“懺悔信”里布滿(mǎn)了對(duì)孩子的愛(ài)。
當(dāng)兒子在學(xué)校被老師斥責(zé)要求家長(zhǎng)帶回家，母親懇求老師被拒絕后，她無(wú)比擔(dān)心著急萬(wàn)分。她擔(dān)心孩子喪失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她希望孩子能有一個(gè)好的將來(lái)，渴望孩子能改變自己的行為，能被學(xué)校重新接受，她沒(méi)有好好的傾聽(tīng)孩子，或者說(shuō)她根本沒(méi)有有能力去傾聽(tīng)孩子，而是用過(guò)激的言語(yǔ)和家長(zhǎng)的權(quán)威氣勢(shì)去壓迫孩子，結(jié)果造成無(wú)法挽回的后果。
你能說(shuō)她不愛(ài)孩子嗎？
近十年來(lái)，家庭教育越發(fā)受到重視，各類(lèi)家庭教育書(shū)籍和自媒體文章層出不窮。
很多家長(zhǎng)說(shuō)：我一直在學(xué)習(xí)，也按照所寫(xiě)的內(nèi)容來(lái)操作，但是就是沒(méi)有辦法改變我的孩子！”
為何教育孩子那么費(fèi)勁，是因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子之間的溝通有著一個(gè)致命的卡點(diǎn)--覺(jué)察能力。
馬歇爾盧森堡博士曾說(shuō)：一旦專(zhuān)注于彼此的觀(guān)察、感受及需要，而不反駁他人，我們便能發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的柔情，對(duì)自己和他人會(huì)產(chǎn)生全新的體會(huì)。
前幾天，我分別為2個(gè)高中生做傾聽(tīng)，他們描述自己和父母處于尖銳的溝通模式時(shí)：渾身顫抖、火氣頂著頭皮、頂著腦袋；不談學(xué)習(xí)賊和諧，談學(xué)習(xí)天崩地裂。
馬歇爾盧森堡博士說(shuō)：傾聽(tīng)意味著全心全意地體會(huì)他人的信息-這為他人充分表達(dá)痛苦提供了條件。
談話(huà)剛開(kāi)始時(shí)，人們所表達(dá)的感受往往是冰山一角，有許多相關(guān)的感受-通常更為強(qiáng)烈的情感，并沒(méi)有得到表達(dá)。傾聽(tīng)將為他們的探究和表達(dá)內(nèi)心深處的感受創(chuàng)造條件。
如果一個(gè)人覺(jué)得別人已經(jīng)完全明白他的意思，他就會(huì)變得輕松。
我和這兩位高中生不曾相識(shí)，只是隔著手機(jī)用文字來(lái)傾聽(tīng)，結(jié)束時(shí)他們說(shuō)：“眼睛濕了，最起碼能走入我的內(nèi)心；感覺(jué)更加通暢，易怒的脾氣也降了很多。
倘若，傾聽(tīng)者是自己的父母，或者我此刻就在他們身旁，那傾聽(tīng)的效果會(huì)更加強(qiáng)烈。
縱然，其內(nèi)心有千百種冤屈，也能被傾聽(tīng)的力量一一瓦解。
中國(guó)著名犯罪心理學(xué)家李玫瑾曾說(shuō)過(guò)：人應(yīng)該天生有一種能力叫作“情感力”，后天撫養(yǎng)就是發(fā)展人情感力的途徑。人和人之間制約的力量有很多種，但真正什么都不要的控制就是愛(ài)。為了愛(ài)，我情愿為你做所有的事情。所以愛(ài)是一個(gè)很重要的控制力，比如說(shuō)母親的愛(ài)。
哪吒的母親雖然是TOP精英女性，但還是盡可能的陪伴孩子。
人的心理發(fā)展最早出現(xiàn)的就是情感，人的情感就是在這個(gè)需要與滿(mǎn)足的互動(dòng)過(guò)程中形成的。
幼年的孩子非常依戀父母，他們對(duì)孩子的心理影響力與心理控制能力，不在父母掙錢(qián)多少，也不在父母多有知識(shí)，更不在父母的事業(yè)有多成功，只在你為他生命初期付出的辛苦有多少，你在孩子依戀時(shí)期的陪伴有多少。
哪吒在海灘邊，打敗水妖救出小女孩，遭到全村人的誤解，年老的長(zhǎng)者以權(quán)威的身份壓制哪吒一家。
李靖摸到了孩子手心里遺留下的水妖體液，后親自去抓回水妖以證實(shí)哪吒的清白；李靖那句“你是誰(shuí)只有你說(shuō)了算！”；他用自己的性命去換回兒子的性命。
母親的傾聽(tīng)，父親的信任和他們的無(wú)條件的愛(ài)，讓哪吒有足夠的能力去傾聽(tīng)自己內(nèi)心。
他說(shuō)出“我命由我不由天”，他第一次能夠駕馭體內(nèi)魔丸的力量，為自己所用。用一己之力，拯救了陳塘關(guān)。
美國(guó)靈性大師布萊恩魏斯在他的《前世今生》中說(shuō)到：“理解”才是最終的關(guān)鍵，只要你能“理解”你的真實(shí)本性，以及你生命的真正目的，人生就會(huì)不斷轉(zhuǎn)化，然后你就能開(kāi)始改變?nèi)澜纭?/b>
當(dāng)孩子被傾聽(tīng)到，他也學(xué)會(huì)了真正的傾聽(tīng)自己內(nèi)心，逐漸理解自己的人生使命，最終有能力駕馭自己的人生軌跡。
-全文完-
