⒈①同學上去講解記憶的相關內(nèi)容。
? ②老師讓我們做小實驗,速記一些名詞,之后寫下你記住的名詞。
? ③老師舉例子,詳細說明記憶的分類。
⒉①因為他說得不錯。
? ②很喜歡上課能有這樣有意思的互動,可以讓課堂氣氛更好。
? ③記憶內(nèi)容分類,有形象記憶,邏輯記憶,情緒記憶,和運動記憶,對運動記憶比較感興趣。
⒊可以做的事就是把自己感興趣的內(nèi)容再多看兩遍,熟悉教材。
⒋最溫暖就是去年十一假期在學校食堂買檸檬水,買的小杯,阿姨送給我大杯。
⒈①同學上去講解記憶的相關內(nèi)容。
? ②老師讓我們做小實驗,速記一些名詞,之后寫下你記住的名詞。
? ③老師舉例子,詳細說明記憶的分類。
⒉①因為他說得不錯。
? ②很喜歡上課能有這樣有意思的互動,可以讓課堂氣氛更好。
? ③記憶內(nèi)容分類,有形象記憶,邏輯記憶,情緒記憶,和運動記憶,對運動記憶比較感興趣。
⒊可以做的事就是把自己感興趣的內(nèi)容再多看兩遍,熟悉教材。
⒋最溫暖就是去年十一假期在學校食堂買檸檬水,買的小杯,阿姨送給我大杯。