最近逛知乎，被一個(gè)問(wèn)題深深吸引住。
“你有什么值得分享的高效學(xué)習(xí)方法？”
其中點(diǎn)贊超過(guò)12萬(wàn)的答案：
長(zhǎng)期記憶知識(shí)，必須經(jīng)過(guò)“加工”
記“點(diǎn)”信息，然后連“點(diǎn)”成“線”
記“少”不記多，反而會(huì)記住更多
我特別留意到幾個(gè)關(guān)鍵詞：“加工”“點(diǎn)成線”“記少不記多”
聯(lián)想到書籍《好好學(xué)習(xí)》作者成甲說(shuō)：知識(shí)與知識(shí)是不一樣的，有些知識(shí)比其他知識(shí)的威力更大。少數(shù)的知識(shí)能給我們帶來(lái)關(guān)鍵的影響，這就是臨界知識(shí)。
我才明白高效學(xué)習(xí)方法是需要把握少的“臨界知識(shí)”內(nèi)化成解決工作和生活的技能。
作者成甲，被羅輯思維評(píng)為十位“全國(guó)最會(huì)學(xué)習(xí)的人之一”、“得到”最受歡迎的說(shuō)書人。
書籍《好好學(xué)習(xí)》講述的內(nèi)容是解開(kāi)學(xué)習(xí)迷思，講授“學(xué)習(xí)的方法”，幫助你將零碎的知識(shí)體系打造為高效的知識(shí)管理體系，讓所學(xué)知識(shí)真正變成你的資產(chǎn)，讓學(xué)習(xí)成為你財(cái)富積累的過(guò)程！
那么作為學(xué)習(xí)者，怎么樣去掌握臨界知識(shí)，提升學(xué)習(xí)的效率。
什么是臨界知識(shí)
在談臨界知識(shí)之前，先要弄清楚：什么是知識(shí)？
成甲在書籍《好好學(xué)習(xí)》定義：只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)。
通俗來(lái)說(shuō)，它取決于了解他的人能否使用這些消息改變自己的行為，產(chǎn)生新的結(jié)果。
那么什么是臨界知識(shí)，就是更廣泛、更普通地指導(dǎo)我們行動(dòng)的重要而基本的規(guī)律。例如黃金思維圈。它是當(dāng)你遇到每一件事情，首先問(wèn)“為什么”，也就是，問(wèn)自己為什么要做這件事。
你是不是會(huì)陷入到選擇困難癥中，不知道怎么樣去更好的行動(dòng)？看到他人學(xué)習(xí)什么，你也學(xué)習(xí)卻總是堅(jiān)持不住的學(xué)習(xí)焦慮
解決方法：連續(xù)問(wèn)自己五個(gè)“為什么”，不斷地追問(wèn)自己，你就可以找出最根本的問(wèn)題是什么。
當(dāng)你明白了什么是臨界知識(shí)之后，第二步就是要學(xué)習(xí)掌握臨界知識(shí)的底層思維，提升學(xué)習(xí)認(rèn)知。
怎么樣掌握臨界知識(shí)的底層思維與方法
大部分人雖然買了很多書，聽(tīng)了很多課，參加了很多活動(dòng)，進(jìn)步卻微乎其微。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)習(xí)者是用“紅燈思維”在學(xué)習(xí)。
紅燈思維是指遇到與自己不一致的觀點(diǎn)，第一反應(yīng)是找理由反駁。比如，別人提出新建議、新方法，他沒(méi)有實(shí)踐就直接反駁“你不了解情況”等話語(yǔ)。
帶著紅燈思維的學(xué)習(xí)方式，即使學(xué)再多，也只是鞏固了自己的舊知，新的知識(shí)和觀點(diǎn)并沒(méi)有進(jìn)入自己的知識(shí)體系。
為什么會(huì)產(chǎn)生“紅燈思維”？原因之一是我們與生俱來(lái)的習(xí)慣性防衛(wèi)心理。當(dāng)我們遇到與過(guò)去認(rèn)知不一致的新觀點(diǎn)時(shí)，就會(huì)觸發(fā)我們的習(xí)慣性防衛(wèi)。
為了減小習(xí)慣性防衛(wèi)帶來(lái)的不利影響，我們需要建立綠燈思維。
什么是“綠燈思維”？綠燈思維是，當(dāng)我們遇到新觀點(diǎn)或不同的意見(jiàn)時(shí)，第一反應(yīng)是：哇，這個(gè)觀點(diǎn)一定有用，我應(yīng)該怎么用它來(lái)幫助自己？
當(dāng)你使用綠燈思維來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，你不僅能夠快速掌握臨界知識(shí)，還會(huì)充分發(fā)揮自己的想象力，找出一些新的方法來(lái)應(yīng)用和實(shí)踐所學(xué)到知識(shí)。
建立“綠燈思維”之后，你才會(huì)用開(kāi)放的心態(tài)來(lái)看接受臨界知識(shí)，才會(huì)用新知來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)才是高效能的。
正如我們書寫書評(píng)的需要給讀者帶去新的認(rèn)知，你就需要保持綠燈思維搜索新的案例，新的臨界知識(shí)豐富文章的框架。
掌握綠燈思維的底層思維，那么第三步就是去應(yīng)用臨界知識(shí)，在實(shí)踐中去提升解決問(wèn)題的能力。
如何找到核心的臨界知識(shí)并應(yīng)用于生活
作者成甲說(shuō)：遇到問(wèn)題時(shí)，先找這個(gè)場(chǎng)景下的專業(yè)技術(shù)解釋，然后再對(duì)專業(yè)技術(shù)解釋進(jìn)一步深入分析，聯(lián)系到臨界知識(shí)，在場(chǎng)景中應(yīng)用實(shí)踐。
這些臨界知識(shí)分散在不同的書籍中，讓你閱讀大量各種書籍，留心其中涉及的不同場(chǎng)景和技術(shù)解釋，這個(gè)過(guò)程真的很緩慢。
但是信息流付費(fèi)時(shí)代，你可以進(jìn)行付費(fèi)購(gòu)買專欄借助外部資源掌握臨界知識(shí)。
例如：得到app王維鋼《精英日課》，他的課程就充滿了理性的分析和思考，并且理性思考往往是按照“給出一個(gè)問(wèn)題場(chǎng)景+一個(gè)解決方案+背后理性思考”的方式展開(kāi)的。
通過(guò)他人的講解，你是不是就可以遷移這些臨界知識(shí)再不同場(chǎng)景的練習(xí)。
閱讀書籍《好好學(xué)習(xí)》學(xué)習(xí)到7個(gè)核心臨界知識(shí)，在書寫人生成長(zhǎng)會(huì)社群每周一老師都會(huì)進(jìn)行一本書的講解，結(jié)合他人講解知識(shí)點(diǎn)再融合臨界知識(shí)，產(chǎn)生新知知識(shí)點(diǎn)。
并且對(duì)臨界知識(shí)進(jìn)行加工，加工是什么意思呢?是指對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以自己的處理。簡(jiǎn)單說(shuō)，對(duì)于記憶大段文字來(lái)說(shuō)，加工的關(guān)鍵在于用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
而且利用舉例子形式將新舊知識(shí)加工得越精細(xì)，你的記憶效果越好。
書籍《普通心理學(xué)》提到：精細(xì)進(jìn)行復(fù)述是存儲(chǔ)信息最有效的方法，它是指把要記住的內(nèi)容和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。
今天跟大家簡(jiǎn)要介紹書中的重要知識(shí)點(diǎn)：如何把握并應(yīng)用臨界知識(shí)。掌握臨界知識(shí)的方法，運(yùn)用于生活，可以帶你走出知識(shí)焦慮學(xué)習(xí)圈，快速提升認(rèn)知實(shí)現(xiàn)價(jià)值變現(xiàn)。運(yùn)用于職場(chǎng)，可以帶你突圍職場(chǎng)的迷茫期。
愿每一個(gè)閱讀此書的你，都能在閱讀中掌握最重要且規(guī)律性的臨界知識(shí)，指導(dǎo)你更好地生活和工作，成為自己喜歡的樣子。
