副標題：在職場上應該培養(yǎng)的12種基本能力4-目標發(fā)現(xiàn)力
“待命”簇
上上周，汪蓉蓉和公司其他同事一起參加了行業(yè)業(yè)務培訓會，根據(jù)公司制度，對于任何學習、培訓，參加完回公司三天內(nèi)都必須提交一份落地工作計劃。
一周后，其他項目的工作計劃都順利完成（或是在順利推進），只有A項目組的工作遲遲沒有開始落地，所以A項目組組長組織、發(fā)起了專題會議，汪蓉蓉列席完會議后，在中午午餐時間，和程經(jīng)理聊起了她的發(fā)現(xiàn)。
“A項目組中，有一個應界生，大家對他的反映比較大，匯總來說，認為他平時人挺好的，性格也很好，平時溝通也沒有問題，但做事情總是主管指一下，才會動一下，從來不主動、積極做事情。這樣的人怎么辦好？”
“嗯，這樣的人，日語中叫做【命令待ち族(めいれいまちぞく)】，不主動做事情，需要考慮TA是‘不會做’？‘不想做’？‘不能做’？‘不敢做’？你最近不是在看《12個工作的基本》這本書嗎？怎么將書拆為已用？幫助你解決這個問題，讓你更好的幫助全公司的小伙伴完成工作”？
目標發(fā)現(xiàn)力
汪蓉蓉開始了她的學習之旅，——RIA學習法，被汪蓉蓉親切地稱為：RIA啞鈴健身法——生命不息，奮斗不止，RIA是一個工具，就像啞鈴一樣，是個好方法，但是重點在用：
R：
I：
設立工作目標有什么好處？
1.有了目標，就如同計算機有了輸入程序語言，與你的輸出相對應，你才知道你是否達成了目標。就像找女朋友男票一樣，還是要有目標標準的，要不然，即便你遇上了對的人，你怎么知道這個人就是對的人？一定要設立目標嗎？當然啦，達成目標本身，就是對自己最大的獎賞。
2.想清楚目標，做自己真正想做的事情，這個過程能夠讓你更快樂：得到目標與實現(xiàn)目標，是兩種完全不同的概念；獲得任何東西所帶來的真正興奮感，其實是你對獲得它的那一刻的預測：接下來都需要苦哈哈地行動，如果不是真愛，你能夠堅持多久？（推薦閱讀：在職場上應該培養(yǎng)的12種基本能力3-樂觀力）
如何鍛煉“目標發(fā)現(xiàn)力”？
落地原則：發(fā)現(xiàn)問題就解決
如何發(fā)現(xiàn)問題：發(fā)現(xiàn)“理想狀態(tài)”與“現(xiàn)實狀態(tài)”之間的“差距”，然后把消除差距的具體策略和戰(zhàn)術(shù)制定作為行動的目標就可以了。
對于人生，“理想狀態(tài)”就是“夢想”；對于業(yè)務，“理想狀態(tài)”就是“公司／事業(yè)的前景和目標”。
接下來，考慮如何縮短“理想狀態(tài)”與“現(xiàn)實狀態(tài)”之間的“差距”
員工不主動做事情，有以下可能：
1.不會／2.不想／3.不能／4.不敢
1.不會，說明沒有經(jīng)驗，或者是缺少相應的技能——需要教。
2.不想為，這是態(tài)度問題——結(jié)合績效面談，清除出隊伍。
3.不能為，說明缺少資源——為其提供資源。
4.不敢為，有兩種可能：
一可能是怕工作失誤，把“不出事”作為最大原則，堅持中庸主義，工作無創(chuàng)新——這是心態(tài)問題，需要談心或是培訓，之后還沒有改變的，進行面談。
二是怕觸及利益，不敢得罪人。該監(jiān)管的不監(jiān)管，該處置的不處置，該作為的不作為?！f明企業(yè)文化不到位，或是企業(yè)文化宣講不到位，需要打消對方的顧慮。
拆為已用——行動計劃
學習完這一章，汪容做出了如下行動計劃：
A2:
1. 針對“目標發(fā)現(xiàn)力”進行一次公司的拆書分享；同時結(jié)合公司制度，打消所有人“不敢為”的顧慮。
2.事后調(diào)查A項目組組員的實際情況，如果是能力等客觀問題的話，與A項目組組長溝通過后，著其師父工作要做到位（公司是一對一‘師帶徒制度’）。如果是個人態(tài)度、心態(tài)問題，與人力資源部一同與其進行面談。
3.與人力資源部一同討論，在面試時，如何在結(jié)構(gòu)化面試中，加入考核面試者“目標發(fā)現(xiàn)力”能力的問題。（程經(jīng)理要求加上的一項）
小咖蓉蓉，接下來會有哪些有趣的事情發(fā)生？
要知后事如何,且聽下回分解?
