主動閱讀四問
1.這本書講什么？
這本書記住要講解了如何通過效率手冊，讓自己充實(shí)的過好自己的每一天。通過設(shè)定目標(biāo)、時(shí)間管理、高效學(xué)習(xí)、掌握硬本領(lǐng)、輸入輸出，最后是一些工具介紹。
2.這本書的結(jié)構(gòu)是怎么組織的？
①目標(biāo)建立：過去評價(jià)、目標(biāo)建立、持續(xù)行動
②時(shí)間管理：時(shí)間管理三大原則、目標(biāo)分解、1000天小樹林計(jì)劃、早起
③高效學(xué)習(xí)：自我診斷、十大方法
④練習(xí)硬本領(lǐng)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、技能整合、模仿、里程碑事件、走出舒適區(qū)、建立儀式感
⑤輸入輸出：閱讀、見人、旅行、寫作、演講
⑥工具介紹：效率手冊、總結(jié)筆記、讀書筆記、演講筆記、靈感筆記、社交、旅行筆記、康納爾筆記
3.這本書講的對不對，哪里對，哪里不對？為什么不對？
作者關(guān)于大部分是比較贊同的，對于其中的10000小時(shí)理論部分不是特別贊同。我對此對角贊同的是“刻意練習(xí)”理論。它包括建立模型、刻意練習(xí)、及時(shí)反饋三個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，先通過快速學(xué)習(xí)高手的心里表征，然后針對每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行刻意練習(xí)，最后把每個(gè)環(huán)節(jié)融合起來在進(jìn)行刻意練習(xí)，知道掌握這個(gè)技能。并且在學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果有一起學(xué)習(xí)的小伙伴，聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)，大家之間相互交流經(jīng)驗(yàn)，效果會更好。最近自己學(xué)習(xí)繡花制版，就是利用這個(gè)套路。通過一周的時(shí)間，滿足了工作中對于服裝繡LOGO繡花制版需求。
4.這本書和我有什么關(guān)系？
這本書中，介紹的7人物人生目標(biāo)管理法比較對我很有啟發(fā)性。自己可以通過這個(gè)建立自己2018年的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有對于目標(biāo)分解，結(jié)合SMART的原則來實(shí)施。而自己對這個(gè)原則還不太熟練，明天抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一下這個(gè)模型。作為自己以后目標(biāo)制定的一個(gè)方法。
對這本的進(jìn)一判斷
1.豆瓣評分
2.我對這本書的判斷
這本書屬于工具書類型，運(yùn)用檢視閱讀的方式。其中，書中對于7人物法可以直接拿來用；目標(biāo)分解制定的部分，值得進(jìn)一步深度閱讀；修煉硬本領(lǐng)的部分，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定自己新一年的目標(biāo)；工具篇的介紹，效率手冊給我的感覺跟永澄老師的萬用手冊比較像，其他的部分也可以用卡片積累來代替。
3.可以馬上用來改變自己行為一個(gè)點(diǎn)
【7人物法】
①寫一個(gè)自己夢想成為的人的名字
②寫下另外另個(gè)人的名字
③總結(jié)歸納出每個(gè)人3個(gè)獨(dú)特的硬本領(lǐng)
④選出重合度最高的前三項(xiàng)，作為自己的硬本領(lǐng)
⑤確定下一年，自己優(yōu)先提高的一項(xiàng)
⑥分解目標(biāo)，制定年月周日計(jì)劃
對檢視閱讀的反思
1.沒有完全按照檢視閱讀的規(guī)則來讀，陷入到具體章節(jié)的細(xì)節(jié)中
2.花費(fèi)時(shí)間超過預(yù)期，這次一共花費(fèi)了2個(gè)小時(shí)才讀完，因?yàn)樵陂喿x的時(shí)候，自己摘抄書中的關(guān)鍵點(diǎn)，占用大量時(shí)間
下一次改進(jìn)計(jì)劃
1.嚴(yán)格按照檢視閱讀五步法的規(guī)則來練習(xí)，避免陷入到細(xì)節(jié)中去
2.只記錄書中的關(guān)鍵詞和頁碼，對于需要深入閱讀的，在檢視閱讀流程走完，建立整體觀之后，在深入閱讀
3.針對閱讀，要選擇關(guān)鍵知識點(diǎn)，建立知識卡片
