《善用時間》1? 推薦序及序言
帶著目的和疑問來讀書：
什么是善用時間？就是合理利用
為什么善用時間？
善用時間的方法？怎么才能善用時間？
內(nèi)容簡介：
霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞會蒸發(fā)，我們從中國古老《易經(jīng)》中發(fā)現(xiàn)了管理時間的密碼……
“如果你想造船，不應該只是給你的船員造船所需的錘子和釘子，而更應該喚起他們對遼闊大海的渴望！”基于這樣的思維背景，本書一開始就講述了8位主人公的“效能達人”狀態(tài)，他們分別都獲得了時間自由、財富自由和心靈自由。
但其實8位主人公在3個月前和普羅大眾一樣：被瑣事糾纏，被夢想逼迫，被壓力打垮……他們不過是你我中的一員，你我曾有的困惑和困難他們都有過。但他們又是如何獲得3個月之后我們看到的富足人生的呢？
90天的游戲，3個月的蛻變，從思想到行動，從個人到群體，90天的同舟共濟、風雨無阻，大家在日常的生活里掌握了時間管理的秘密。
作者勵精圖治十余年，學習并實踐各類師出有名的時間管理方法，最終研發(fā)出這一套集哲學思維、實踐方法和移動工具于一體的時間管理系統(tǒng)——易效能?！暗馈薄靶g”“器”“用”4個層面交相呼應，相輔相成：以道御術，以術選器，以器致用！
這是一套可以讓人們探知時間奧秘、觸摸生命智慧的系統(tǒng)，只需90天，通過自我學習和群體實踐，運用被證明行之有效的方法和移動終端科技，就可完全掌握
作者簡介：
葉武濱老師：?
著名的時間管理、個人與組織效能專家葉武濱老師，他創(chuàng)立的易效能系統(tǒng)風靡中國，同時作為這一時間管理系統(tǒng)的課程導師，他在數(shù)十個城市傳授親身實踐的易效能系統(tǒng)多達300場次，受眾數(shù)萬人，好評如潮！
過去15年，他從事過編輯、記者、品牌策劃、企業(yè)管理、基金管理工作，2007年榮獲“中國十大策劃人”稱號，同時還擁有“北京大學CEO教練”證書。
在經(jīng)營企業(yè)之余，他一直致力于幫助自己與他人高效工作，因此成為時間管理方面具有全國影響力的實踐專家。他從《易經(jīng)》的智慧中悟到時間管理的大道，深度挖掘了智能手機的效用，創(chuàng)立了一種普遍適用的系統(tǒng)性方法——易效能?，既可以規(guī)劃人生的未來，又可以隨時管理每一天的工作與生活。在這個信息大爆炸、物質(zhì)極大豐富的時代，這種方法在忙得不可開交、千頭萬緒的現(xiàn)代人中產(chǎn)生了廣泛影響力，企業(yè)家、大學教授、律師、軟件工程師、家庭主婦、軍官、自由職業(yè)者、學生和修行者紛紛采用。
最后：
本書從易經(jīng)的智慧出發(fā)，引出大道至簡，再細分到，“道”“術”“器”“用”四個層面。
“道”是你要實現(xiàn)的愿景，“術”是你使用的方法，“器”是你實現(xiàn)過程中用到的工具。
沒有“道”，你就是埋頭工作的老黃牛；只有“道”卻不懂“術”“器”的話，那就是空談家、夢想家。要將之無縫結合，明確愿景，用收集、整理、檢視的方法，最終實現(xiàn)你的人生目標，達到時間自由、財富自由、心靈自由的目的。
書中闡述了群體化學習的優(yōu)勢與重要性，研究成果表明，群體學習是最高效、參與人群收獲最大的學習方式。群體學習中由于大家有共同的目標及興趣，很容易碰撞出思想的火花；當遇到問題和困難時，每個人都可以發(fā)揮特長，表達自己不同的見解，每個成員都有其長處，成員之間可以相互借鑒、共同成長。
大部分人的時間用在了謂的尋找上，因為沒有做好整理工作。
要“把復雜的事情簡單化，簡單的事情重復做，重復的事情工具化，工具化的事情圈子化?！?/p>
“溫故而知新?！蔽ㄓ胁粩嗟鼗仡?，我們才可能學到新的東西。
可現(xiàn)實中很多人一直忙著往前沖，做過的事情過去就過去了，犯過的錯到了跟前還會再犯，好的方法用過就忘，下次碰到同樣的情況又是一番折騰。要避免這種情況，一定要養(yǎng)成檢視的習慣。
我們要達到一個平衡的狀態(tài)，家庭、事業(yè)、健康、財務、成長、靈修、社交、休閑，幾個方面應該齊頭并進而不是顧此失彼。
關注和愿景的榜單要不斷地檢視，這些都是人生中的大事。所有項目列清楚，相關計劃整理明晰，可以幫助我們對當前工作生活狀態(tài)有一個總體認識。
我們每天都在為哪些事情而忙碌？為了完成目標，我們要根據(jù)計劃來做哪些事情？
愛上一個人，和愛上一件事一模一樣，你愛你的事，怨悔，全力以赴，關事大事小，關事成事敗！哪里會有辛苦、疲倦、累、壓力、迷茫、糾結？一切都是我要、我愿意！
書中在生活作息和個人管理上，教我們怎樣早睡早起？怎樣避免焦慮?怎樣才能控制住那張喊著要減肥卻又控制不住吃東西的嘴？ 江山易改，秉性難移。但是性格還是可以改變的，說難改，是因為大部分不了解我們自己，不懂得人性格行為形成的規(guī)律，只要我們發(fā)現(xiàn)了我們行為形成的內(nèi)在規(guī)律和改變規(guī)律，人人都可以通過科學的方法做到自我改變。
書中通過群體話學習，自我改變的科學方法，幫助我們成新的習慣使自己變得更加優(yōu)秀，正如葉老師說的“優(yōu)秀是一種習慣”。
