周工作小結(jié)：

1.周一6.17日升旗儀式，助力期末復習，加強安全教育。3名黨員參加黨建集團主題黨日活動，到宜陽警示教育中心參觀學習。中午召開班子例會，安排質(zhì)量檢測相關(guān)工作。下午分別到五一五二班聽語文數(shù)學復習課。

2.6.18日周二上午五年級模擬檢測。進行期末作業(yè)檢查。早中巡視早讀和午練情況。

3.6.19日周三上午聽五二班英語數(shù)學復習課，下午大課間組織五年級各科教師召開模擬檢測反饋會。

4.6.20日周四上午大課間召開全體教師會，傳達捐贈儀式會議精神，并對安全和學生的德育教育提出要求；一、二年級進行非紙筆質(zhì)量檢測。

5.6.21日周五上午一、二年級繼續(xù)進行期末檢測，上，下午繼續(xù)到五二班聽語數(shù)英復習課。

1.本周的工作重點之一，一二年級的非紙筆期末質(zhì)量檢測和五年級的模擬測試。一二年級的測試前期著手準備的比較早，已進行了溝通和調(diào)整，相對而言從測試的上比較全面，安排的比較合理，進行的也比較順暢。相比較而言五年級模擬測試，在測前沒有具體的制定要求，導致一系列問題，從教師到學生，從測試到批改，再到總結(jié)反饋，教師站位不高，認識不到位，導致重視程度不夠。事后召開了會議，針對這件事對老師們進行了批評，從中也給我們了一些啟示和反思，老師們的站位很多時候不可能與學校能夠保持同頻，這就需要我們時刻保持清醒的頭腦和明確的具體要求。凡事想要有期待的結(jié)果，必須事前有事無巨細的安排和要求，否則一切自認為不可能的事情就會讓你措手不及，因為你能想到的做到的其他人未必，所處的位置不同，看待問題和落實工作時站位就會不同，想要讓大家同頻共振，事前一定要統(tǒng)一思想，明確目的和要求，否則就會出現(xiàn)剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象。

2.在持續(xù)巡視和及時反饋中督促和提升教師的責任意識。一周來持續(xù)不斷的巡視早讀午練以及五二班的復習課并及時的反饋，起到了一定的督促作用。學校的工作要求以及一些舉措，需要我們領(lǐng)導層持續(xù)不斷的跟進才能發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題后的反饋和評價更重要，學校的工作導向就是在一次次的不斷反饋中傳遞給老師們的，看似無聲實則具有一定的影響力，抓課堂抓常規(guī)不能有絲毫懈怠。就像我們作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題，歸根結(jié)底是沒有持續(xù)跟進，沒有貫穿始終，顧此失彼，因小失大，如何在忙碌和繁雜的工作中，不脫離軌道，分清主次，一以貫之，這也是我們后續(xù)工作中需要進一步思考探索和實踐和改進的方向。