如果把你過去所有的人生經(jīng)歷寫成一門課，你會寫什么？
看到這個題目，我腦子中居然一下子蹦出一大碗色澤晶亮濃香撲鼻的紅燒肉。
我并不擅長烹飪。在家里，我的主業(yè)是刷碗。我唯一認真學過的一道菜，就是紅燒肉。
當時為什么會想起研究這道菜，已經(jīng)忘記了。今天看到這個主題作業(yè)，突然就感覺似乎冥冥之中自有安排。
細思一下自己過往的人生，從上學，到就業(yè)，再到成家，極其平淡，實在沒有什么值得炫耀的。如果非要從中總結(jié)一點心得經(jīng)驗，那就是我雖不擅長調(diào)制各種美味佳肴，卻有足夠的耐心，將生活細火慢燉，終得人生好滋味。
熬過相思苦，方知情誼足。
我跟老公是校園戀。當時畢業(yè)，校園戀情大多是兩種結(jié)局，要么是勞燕分飛，各奔前程，要么就是隨從一方，雙宿雙棲。我選擇了第三種，我們各自回到了自己的家鄉(xiāng)就業(yè)，異地相戀。
那時交通不便，一年中也就假期能見上面，也沒有電話手機，每天就靠鴻雁傳情。
那時，我每天最盼望的人就是郵差。聽到郵差的車鈴聲，心跳就會不自覺地加速。每次從他手里接過信，看著信封上那熟悉的字體，這一天的相思也就有了著落
每天晚上睡覺前，都會將信拿出來讀幾遍，字里行間都是他的影子。然后將信放到枕頭底下，做一個美美的夢。
這期間，我們也曾有過矛盾，我一時賭氣，說出了分手。兩個月，我不曾寫過一封信。我自認為很堅強，可以揮劍斬情絲。每天依然是吃飯，上班，睡覺。但總會因為一點小事就流淚不止。圓臉很快變成了尖臉。
在一個春日的傍晚，我收到了他一封厚厚的信，足足有二十頁。打開，是一首又一首的詩歌。捧著那封信，我又哭又笑。走出辦公室，我發(fā)現(xiàn)滿院的繁華。我差一點就錯過了那個春天。
我們和好了。那一年夏天，我調(diào)到了他的身邊。
整整三年異地，滿滿一箱子書信，這是我今生最大的財富。讀古來文章，總是在描寫相思的凄苦，可是我卻認為，正是這三年相思，讓我們學會了珍惜彼此。感情，在歲月的熬煮中，變得更加醇厚濃郁。
隨風潛入夜，潤物細無聲
經(jīng)常有人問我，你教育兒子的秘訣是什么？我說沒有秘訣。別人就會認為我矯情。因為在別人眼里，我是老師，必然懂得教育的捷徑。
其實我是一個隨性又貪玩的人，從來沒有刻意在兒子身上花費功夫。如果非要找一點秘訣，那就是在我的影響下，兒子愛上了閱讀，這是我唯一值得自豪的地方。
我不夠溫柔細致，也不夠活潑有趣，一般小孩子都不喜歡我，我也不太會哄小孩子。
兒子小的時候，我哄他的唯一方式就是講故事。他還不會說話，我就買了一摞小畫書，輪到我哄孩子，我就隨意拿一本小畫書，比比劃劃地開講。我也不知道他能否聽懂，反正我一講故事，他就瞪著眼，不哭不鬧。我感覺這種方法比較省心，就堅持下來了。
后來，他學會用手比劃了。有時晚上半夜醒來不睡覺，就用手指著窗臺上的圖畫書，嗚嗚啊啊地叫。我就只好起來圍著被給他講故事，直到把他講滿意，才肯再睡。
等他開始會說簡單的話了，他的要求就來了。一塊故事，不講個十遍八遍的，不讓住下。而且他非常嚴苛，如果我講錯了一個字，他都會給我糾正。
這種強化記憶非常有效。那時，我腦子里裝著許多故事，不用照著書本，就可以一個字不差地背下來。別人偶爾聽見，都感嘆我記性好。一個故事講個幾十遍，估計再笨的人也會記下來。
好不容易等到他開始學會拼讀了，我也輕松一些了。買來一堆書，我們娘倆各讀各的。不過，我會時不時被逼聽他講故事。
如果說兒子后來在學習上取得了一些成績，我認為這應該慶幸我的誤打誤撞，我這個偷懶的娘把書推給他，讓他養(yǎng)成了閱讀的習慣。
他在低年級的時候，并沒有顯示出很大的優(yōu)勢。但是到了高中以后，潛力爆發(fā)，成績持續(xù)提升。
閱讀對于一個人的作用，不是在于一朝一夕。隨風潛入夜，潤物細無聲。它就像春雨，或許你還不能感知它的存在 ，但是低頭間，地面已經(jīng)濕潤。
靜待每一株花開
我是一名教師，但不是一個太討喜的教師。我不會笑，也不太會表揚人，學生初見我的時候，會認為我比較嚴厲，因而對我是畏大于敬。
相處下來以后，他們就不再怕我。他們都說，老師冷臉下是一顆熱心。
從教這么多年，我堅守一個原則：公平地對待每一個學生，不以成績論英雄。學生犯錯，可以批評教育，但是決不能責罵嘲諷。
這個原則，實是因為自己讀書時的一段經(jīng)歷。
我讀書時不太用功，特別不喜歡寫作業(yè)，所以被老師批評是家常便飯，甚至還時常被趕到教室外面罰站。對于這些，我心里從未有過怨尤。偷懶就要挨罰，天經(jīng)地義。
但是有一次，因為課堂沒有回答對問題，被老師當堂嘲諷責罵，而后被趕到教室外面。下課以后，又被叫到辦公室責罵。那些責罵，傷及父母，讓我感覺既憤怒又委屈。
當時，他非要我一句道歉，我卻倔強著沒有給他。最后其他老師看不過去，出面講情，這件事才算過去。
這件事一直在我心里，不能釋懷。己所不欲，勿施于人。當我站在講臺上，我就告誡自己，平等地對待每一個孩子，維護他們小小的自尊，不要讓他們幼小的心靈就感受到寒涼。
我的課堂，不僅僅是用來授業(yè)，不僅僅是為了應對考試，我會將外延的知識、學習的方法、做人的道理，慢慢滲透到教學當中。這些內(nèi)容，或許不會有顯性的效果，但是我堅信，時間會給我們最好的答案。
教育，是最不能著急的一件事情。拔苗助長，只能讓幼苗枯萎。我們需要的，一個是愛心，一個是耐心。每一顆種子都會發(fā)芽，每一朵花都會綻放，只是時間長短不同而已。我們需要等待。
我的人生不曾有過輝煌的成功，也沒有多少鮮花錦簇的時刻，日子過得緩慢而悠長?？墒巧罹驮跉q月的細火慢燉下，滋味濃郁，回甘無窮。
這碗紅燒肉，你可喜歡？
