幼兒拼圖導(dǎo)圖第5期第3節(jié)聲音的魔力收獲

姓名：嘟嘟

時間：20240904

課堂紅花：7

收獲：

這節(jié)課我們沒有準備好，因為以為嘟嘟要上舞蹈課，然后我就在醫(yī)院加班，所以是開車一路上聽的。

課程中，兔兔老師很耐心的引導(dǎo)孩子們，播放的聲音說實在我基本上聽不出，但是孩子們聽力和想象力真的讓我贊嘆，持續(xù)思維訓(xùn)練的孩子就是不一樣，想象表達出的畫面都是如此的生動。課后我找一些相關(guān)的音頻讓嘟嘟試聽，雖然嘟嘟也能描述出一二，但是缺乏了老師在課堂上的深入引導(dǎo)，效果還是不一樣的。

課程感悟：這節(jié)課看似挺簡單，但是通過兔兔老師剖析之后，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的價值依然巨大，通過導(dǎo)圖思維，層層推進，從場景、感受、想象，到清晰表達出所聽和內(nèi)觀，這些不僅提高了孩子的想象力，張智霖同時也提高孩子真實的表達能力，以前我以為只要把所想所看，清晰的表達出來就挺不錯了，但是隨著慢慢的學(xué)著深入，發(fā)覺表達能力要說得好，能把全部呈現(xiàn)出生動有趣的畫面，并把人帶入到場景中才是更精準的表達。

學(xué)到并寫出感受和心里想又是不一樣，還是要對峙自己持續(xù)輸出才行。