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? ? ? ? 對于家長來說，這個(gè)假期除了對疫情的關(guān)注，更多了份對孩子的操心。
? ? ? ? 有人說“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，更何況還是這樣一個(gè)超長的寒假？
? ? ? ? “望子成龍，望女成鳳”。總有家長擔(dān)心假期時(shí)間孩子耽誤了學(xué)習(xí)，希望讓起跑線上的孩子出發(fā)在號令槍響之前?？墒呛⒆蝇F(xiàn)在蝸居在家，看著書吃著東西，聽著歌寫著作業(yè)，一會(huì)兒去客廳，一會(huì)兒上廁所，讓家長怒火中燒。于是我們一會(huì)兒開門看看，一會(huì)兒進(jìn)去送點(diǎn)東西，總是不放心。
? ? ? ? “不放心，故生疑，母生疑，子生逆”。叛逆期的孩子，會(huì)有更長的彎路要走。我們倡導(dǎo)家長和孩子，利用這個(gè)假期一起成長，畫一幅畫：國畫、油畫，哪怕是簡筆畫也好；寫一張字：毛筆字、鋼筆字，哪怕是鉛筆字也好；讀一本書：傳統(tǒng)文化、國學(xué)經(jīng)典，哪怕是繪本故事也好；奏一首曲子：鋼琴、古箏，哪怕是口琴也好；看一部電影：不管是否是紅色經(jīng)典積，極向上就好。
? ? ? ? 假期應(yīng)該怎么過，不同的孩子應(yīng)該有不同的規(guī)劃。我想以下幾點(diǎn)一定不能少：
一是假期不停學(xué)，奮斗不止步。
? ? ? ? 關(guān)于學(xué)業(yè)，關(guān)于課本知識，大家還是要高度重視起來，注意鞏固知識的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和拓展延伸。如果有時(shí)間，不妨做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，同時(shí)要確保時(shí)間，堅(jiān)持下去，切忌三天打魚、兩天曬網(wǎng)。特別是初高三畢業(yè)班的孩子們，相信你們自會(huì)有一套適合在家的學(xué)習(xí)方案。
? ? ? ? 待熬過這天時(shí)地利造就的蟄伏，疫情之后的你，出現(xiàn)在備考的主戰(zhàn)場，必定會(huì)勝券在握。
? ? ? ? 關(guān)于學(xué)習(xí)，教育局已經(jīng)下發(fā)了延期開學(xué)的通知，各學(xué)校也已經(jīng)做好了相關(guān)的安排，請關(guān)注學(xué)校通知，保持與班級的聯(lián)系，及時(shí)獲得信息。
二是多讀書、讀好書。
? ? ? ? “腹有詩書氣自華”。一個(gè)人可以沒有知識，但一定不能沒有文化。
? ? ? ? 五千年的文明史告訴我們，讀書是成就一個(gè)人，一個(gè)家庭，乃至一個(gè)民族最好的途徑。同時(shí)，我覺得讀書永遠(yuǎn)比看影視作品、讀網(wǎng)絡(luò)作品更能夠走進(jìn)心靈。其中的思索、揣摩，是其他任何學(xué)習(xí)形式所不能替代的。
? ? ? ? 當(dāng)我們手捧一本心愛的書，摸索著書頁，聞著墨香，實(shí)在是一種幸福。讀什么書呢？還是要讀好書，經(jīng)典書，不同的年齡階段有不同的書，我們的教學(xué)閱讀指南就有要求：小學(xué)低年級是什么，中年級是什么，高年級是什么，初中、高中又是什么，十分明白。大家可以自行選擇，自行閱讀。
三是勞逸結(jié)合，合理分配時(shí)間。
? ? ? ? 要盡量照顧好自己，盡可能維持正常的生活作息，要有足夠的休息，盡量保持生活的穩(wěn)定性。要充分和父母溝通。列一個(gè)令自己感到愉悅的生活與學(xué)習(xí)清單，并執(zhí)行它。但是一定要拒網(wǎng)游，戒網(wǎng)癮，多讀書，勤鍛煉。要保障適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，關(guān)于居家的小運(yùn)動(dòng)，網(wǎng)上有許多的建議，大家不妨搜索一下。只要可以讓心率達(dá)到一百，甚至一百二以上，微微出汗，自己又可以接受就行。
? ? ? ? “艱難困苦，玉汝于成”。讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、依偎父母、親愛兄弟姐妹，經(jīng)過這么一場，老師相信長大一歲的你，一定會(huì)更懂事，更有智慧，更加強(qiáng)大！
? ? ? ? “風(fēng)雨過后，依舊彩虹”。我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝疫情。
? ? ? ? 在這關(guān)鍵時(shí)刻，真心希望你能不畏艱難，不怕險(xiǎn)阻，不懼風(fēng)雨，不鍥質(zhì)疑，迎難而上，頂天立地。
? ? ? ? 冬去春來，草長鶯飛。相信不久的將來，我們一定會(huì)回歸熟悉的校園，繼續(xù)并肩作戰(zhàn)?！盁崃抑?，碩果之秋” 。我們將始終陪伴在你們的身邊，一同等待，一同蓄力，一同期許，一同進(jìn)步，只爭朝夕，不負(fù)韶華。
一高中優(yōu)秀教師：李麗?
