我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了許久不曾想起卻又常在腦海里的故人。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了許久不曾想起卻又常在腦海里的故人。
夢(mèng)到劉大志高考沒有發(fā)揮失常而是如愿的去了北大，夢(mèng)到小寶學(xué)長和我坐在同一間教室里我們沒有差三級(jí)，夢(mèng)到和如今的室友阿遠(yuǎn)坐同桌奇怪的是她竟然會(huì)罵我而我毫不生氣。
我夢(mèng)到我趴在大志上課的教室窗戶上笑瞇瞇的看著她，問她考研打算去哪里她說重大，迷迷糊糊的回到自己的教室發(fā)現(xiàn)其實(shí)和初一的班級(jí)格局竟然一模一樣，擁擠的教室，坑坑洼洼的水泥地，前后墻都有黑板，而后面的黑板照例破舊不堪。我仍然坐在角落里的最后一排。
回座位的途中赫然發(fā)現(xiàn)小寶學(xué)長就在不遠(yuǎn)處，心中驚喜卻沒有打擾他背書。周圍搖頭晃腦的人和噪雜的聲音都成了無聲的背景不敢相信是真的。嗯，夢(mèng)里都不敢相信。
回到座位上發(fā)現(xiàn)自己的吉他竟然在班里，而旁邊不知道怎么還放著另外一把吉他，于是我便找尋墻面上可以支撐吉他的凹凸，來回?cái)[弄卻始終找不到合適的位置，正在背書的小寶學(xué)長察覺到了動(dòng)靜回頭面無表情的看著我，告訴我說可以釘幾個(gè)釘子來固定它們，我便去找阿遠(yuǎn)問她有沒有釘子，沒想到在夢(mèng)中的阿遠(yuǎn)是一副脾氣大的可愛模樣，把我臭罵了幾句說沒有，扭頭看向小寶學(xué)長發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)準(zhǔn)備好了這些，不一會(huì)就把兩把吉他規(guī)規(guī)整整的并排掛在了一起，嗯，一家人就是要整整齊齊。對(duì)了，另外一把吉他原來是小寶學(xué)長的。
我還是一樣不喜歡讀書跑了出來，隔壁竟然是護(hù)理學(xué)院的同學(xué)，里面坐著穿著粉色護(hù)士服的小姐姐，在走廊里的我心情好像很好，大聲的唱著歌，卻瞥見后門門口的護(hù)士小姐姐面色不善，但我依然唱著我的歌并目送她去廁所。
故事就到這里戛然而止，醒了之后趕緊抬頭看向陽臺(tái)希望已經(jīng)清晨，只是窗簾在前一天晚上被我拉的太過嚴(yán)實(shí)。摸索到手機(jī)看了眼時(shí)間發(fā)現(xiàn)不過凌晨兩點(diǎn)半，起身倒了杯水喝后敲下這些文字。
夢(mèng)里一切都好真實(shí)啊，劉大志的支支吾吾，小寶學(xué)長的不為所動(dòng)，阿遠(yuǎn)的埋頭苦讀。只有我最不真實(shí)，我怎么可能無喜無悲，怎么可能一直笑瞇瞇。夢(mèng)里對(duì)一切都不在乎的樣子，真是無論如何，我都學(xué)不來的。回想這些的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多令人難過的點(diǎn)，比如劉大志說她要去重大后即使我有疑問卻仍然沒有問她為什么，而是拿起了熟悉的手機(jī)去搜索答案；比如其實(shí)現(xiàn)實(shí)里小寶學(xué)長并沒有給我看過他面無表情的模樣但在那里我只記得那張我從未見過的臉；比如阿遠(yuǎn)對(duì)我發(fā)火的時(shí)候我竟然毫無脾氣，不似活生生的人。
最讓我難過的是，原本笑嘻嘻唱著歌的我在護(hù)士小姐姐進(jìn)到衛(wèi)生間后慢慢收起了笑容看著關(guān)上的門一動(dòng)不動(dòng)。
