Y和野花同桌，她們彼此陌生又熟絡(luò)的對話著。
“期待老師快些來，今天的課我正好不會(huì)呢”
數(shù)學(xué)老師。
不是期待中的那個(gè)老師，換成了不認(rèn)識(shí)的女老師。起先大家也熱鬧了一下，追問為何是她。走錯(cuò)教室了。繼續(xù)上課吧。
她的課沒人聽，Y略微看了下黑板，清楚的記得在書上第幾頁，原來Y會(huì)。那更不用聽了。
Y從頭皮上抓下來一個(gè)刺球，類似某種植物。像抓虱子一樣，Y喜歡從頭皮上抓下來東西的感覺，一瞬間的收獲，讓Y開心不已。放到桌子上，繼續(xù)抓頭皮。
Y摸到越來越多的刺球，大大小小的從頭上掉了下來。身上仿佛也有蟲子在漫爬。野花笑到“該洗澡了”看了Y一眼“快去洗澡吧”
Y受老師指示，和蔡離開了，Y還想讓野花幫忙把書本帶回家，明明只是一節(jié)課，偏偏書包里什么都有，換洗衣物隨手拿了一套。就離開教室了。
Y帶著貓回到自己的教室，同學(xué)們準(zhǔn)備上晚自習(xí)，寫作業(yè)的，談戀愛的，畫畫看小說的，沉浸在自己的世界里，似與外界斷了聯(lián)系。貓慢悠悠的走過，用爪子抓撓某個(gè)男同學(xué)，與男同學(xué)逗樂。
人人都羨慕Y(jié)有一只貓。乖巧。聰明。識(shí)人。
Y去找蔡同學(xué)，想去蔡教室洗澡，提前放水。一切妥當(dāng)后，Y回到樓上，去拿自己的書包。
樓上教室鎖門了。那個(gè)拿著鑰匙的女老師與Y擦身而過。另一個(gè)老師走過來“鎖門了，你的書包還在里面，作業(yè)怎么辦呢？” Y一臉認(rèn)真的回答“找同學(xué)的課本復(fù)印，再做作業(yè)吧”Y知道，其實(shí)根本不會(huì)去復(fù)印，會(huì)直接抄。
Y和老師們一起走了，隨著下班的人群走了很久。離開了學(xué)校。
蔡同學(xué)的教室也鎖門了，Y在樓道里看到了自己的班主任。Y開始擔(dān)心貓。蔡同學(xué)自信的道“沒事兒，辦公室里一大堆這次考試不過的名單，老師沒時(shí)間管你的貓”Y重重舒了口氣，回到教室。
笑笑在教貓抽煙。Y看到，貓愜意的躺在那里，嘴里叼著一支煙。濃重的煙味布滿整個(gè)教室。Y心疼了，笑到“你只教貓抽煙，不教貓戒煙該怎么辦？”
老師在這間教室，貓必須離開。被Y安置到另一間開著的教室。那里有兩個(gè)朋友。貓很喜歡其中一個(gè)。
Y常常想，貓會(huì)拋棄Y，別人會(huì)成為貓的主人。
這間教室也沒熱水。Y沒法洗澡了。決定回自己教室穿件衣服。Y的吊帶已經(jīng)掉過一次。
穿著裙子的Y狂奔在少有人際的路上。
即使鮮有人煙，Y還是害怕，擔(dān)心裙子的破洞處會(huì)被別人看到。
Y拼盡全力的快跑。陽光下的影子，似仙女，衣袂飄飄。似有若無的空蕩蕩的透明的裙子。
終于在一個(gè)荒草叢生的角落里，看到了關(guān)押教室的大門。
Y持鑰匙打開了大鐵門上的鎖，推開黑漆漆的一片。里面破財(cái)不堪。悄無聲息的溜進(jìn)自己的教室。
書包在，貓還在，似乎醉酒了，但Y知道。貓活著。
躲進(jìn)教室前，Y看到另一個(gè)出口的光。
出口有一個(gè)受欺負(fù)的女孩兒，自然惡人在女孩兒身邊。
Y“救不救？”
還是帶著貓從來路離開，繞到后門，伺機(jī)而動(dòng)。
Y知道來路的大鐵門處有壞人。
屏吸思考。
黑漆漆的一片，不知危險(xiǎn)在何處，只看見貓。
貓什么時(shí)候酒醒？
