? ? ? ? ? 什么是水？二倍的氫元素和氧元素組成的透明液體

? ? ? ? ? ?什么是空氣？百分之七十的氧氣 ?和百分之三十的稀有氣體

? ? ? ? ? ? 我們生活在一個充滿秩序的世界里，萬事萬物都有其組成的規(guī)律。昆蟲的世界里有昆蟲的秩序，動物的世界里有動物的秩序，人類的社會里自然也有人類的秩序。它或許像自然科學(xué)的定律一樣實(shí)際存在，也可能，它們就在每一個人的心扉間若有若無的操控著每一個人的精神。

? ? ? ? ? ? ?或許每一個人都是上帝編造的復(fù)雜的程序，從出生的那一刻起就不斷的“程序化”，之后不斷的有秩序的運(yùn)行著，直到肉體腐爛的那一刻，走到生命的盡頭。

? ? ? ? ? ?社會就像一臺加工機(jī)器，把新的生命加工成符合社會需要的樣子，學(xué)會遵守社會的秩序：道德，禮儀以及法律。它們構(gòu)成了社會的行為準(zhǔn)則。

? ? ? ? ? ?人類是上帝的杰作，人類的每一種心理：無論是善良，惻隱，仁愛。還是惡毒，嫉妒，勢力。都是為了人類種群的發(fā)展不斷進(jìn)化而來的，都具有著積極的意義，它們一起構(gòu)成了人性。形成了人類種群的思考方式。
? ? ? ? ? 無論是社會準(zhǔn)則，還是人性法則，它們都一起相互影響著拼湊成了時代的秩序！它們?nèi)裘魅舭?，光影交錯間，融合在一起，讓人寸步難行。充滿法制道德的社會里，可能時刻涌動著不為人知的人性的暗水，四處彌漫開來。
? ? ? ? ?社會在進(jìn)步，從原始的狩獵到農(nóng)業(yè)，逐漸形成奴隸制，然后再形成封建專制，工業(yè)革命后資本主義制度的國家如雨后春筍般一個個涌現(xiàn)，當(dāng)然還有社會主義。在歷史的大風(fēng)潮中，人類社會一直在變，可人類種群的權(quán)力模式從未改變，人性未變。
? ? ? ? 我們生活在二十一世紀(jì)的二十年代，是個互聯(lián)網(wǎng)?與大數(shù)據(jù)的時代，是個充滿和平與繁榮的時代。人們早已淡忘了戰(zhàn)爭帶來的毀滅，享受著物質(zhì)帶來的快感?！叭硕际黔h(huán)境的產(chǎn)物”在如今這種從童年起就被洗腦的時代成長，每個人都會有不同的選擇。
? ? ? ?有的人被秩序束縛。被法律束縛著，被道德綁架著，對人性失望著。法律是神圣的，確實(shí)是，在這種人眼里更是，法律從來不可侵犯，哪怕愛打不還手，賺點(diǎn)蠅頭小利。從小便知為人要善良與正直，害人之心不可有，要有尊嚴(yán)地活下去等是他們的人生信條。但社會上的潛在秩序終究讓他們事與愿違，人世間不斷地激發(fā)他們壓在心底的人性的黑暗，在嘗盡酸甜苦辣后，便對生活消極，人性絕望。他們被秩序壓得喘不過氣來，卻連聲也不敢吭。
? ? ? ?有的人敢于打破秩序。他們敢于向主流反抗，為了目的不擇手段。雖未夢想成真，但也風(fēng)光一時，在社會的層層堡壘上，他們砸下了一個又一個的深坑。但他們看似打破甚至打敗了社會秩序，但始終被人性法則所困擾著，最終被秩序所打敗，他們妄想一個人與社會為敵，但那是不可能的，人都很渺小，只是構(gòu)成社會這一程序的編碼而已，就算自己變成病毒，也無法改變自己是電腦程序本質(zhì)。最終被格式化。
? ? ? ? ? 打破或被束縛，都是社會的的犧牲品，最終淹沒在歷史的滾滾長河中。當(dāng)然，還有第三種選擇，就是看透秩序并加以利用！無論是社會準(zhǔn)則還是人性法則，都逃不出他們的法眼。他們深知權(quán)力無非人性，做事必循法則。他們看透了人世間的一切，看透了一個個循環(huán)往復(fù)的程序公式，并加以利用，用道德來粉飾門面，用法律來維護(hù)自我。最終在繁雜的程序套路中獲得了自由。
? ? ? ? ? ? 在每一個時代大背景下，都會出現(xiàn)這三種人。他們?nèi)N人體現(xiàn)了截然不同的世界觀與價值觀。一二者或許隨處可見，第三者甚是可貴。每個人都要在時代中做出選擇，當(dāng)今亦是如此。我們正生活在21世紀(jì)這個時代大背景下，這是個平穩(wěn)的時代。

? ? ? ? ?或許人生最寶貴的時間就是價值觀與世界觀建立的那幾年，它構(gòu)成了我們認(rèn)知世界，為人處事的方式，影響我們的一生。有人早熟，有人晚熟，但在當(dāng)今社會應(yīng)試教育的作用下，孩子們都被安上了一樣的外衣。就像一個個要被加工的水果罐頭，從一個個新鮮不同的水果，最終被加工成人們需要的罐頭，走向社會。

? ? ? ? ?這幾年，是價值觀、世界觀建立的幾年，也是被“加工”走向社會的幾年，也是人生中最難忘的日子：高考與大學(xué)的時光。在一個個青少年被“加工”前，都會因為先天的氣量與后天的環(huán)境而做出不同的選擇。勤奮老實(shí)的學(xué)霸，飛揚(yáng)跋扈的“社會人”，以及平庸的普通學(xué)生。他們的心靈都將在秩序面前做出選擇，當(dāng)價值觀與世界觀行成的那一刻，就是選擇結(jié)束的那一瞬。
? ? ? ? ? 人生如戲，浮生若夢。作為高三學(xué)生每天披星戴月的我們最終又會何去何從呢？在虛無縹緲又真實(shí)存在的秩序面前我們又該如何選擇與決斷呢？我們身在其中，身不由己。
? ? ? ? ?時過境遷，一切終會成為過眼云煙。若干年后，回首來時蕭瑟路，誰又真正談笑在秩序間呢？
? ? ? ? 正所謂： 人間秩序 ?秩序人間
? ? ? ? 在秩序間像蝴蝶一樣優(yōu)雅的迸發(fā)出生命的火光??！

? ? ? ? ?
? ? ?
? ? ? ?

圖片發(fā)自簡書App