孩子們剛開始認(rèn)識(shí)重量單位（其實(shí)書面上應(yīng)該是質(zhì)量單位）。學(xué)生通過周末的小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了超市常見的用“克”和“千克”作單位的物品。也在生活中聽到“斤、兩、公斤、噸”這些單位。
但通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們要了解“計(jì)量比較輕的物品常用克（g）作單位；計(jì)量比較重的物品常用千克（kg）作單位”；
通過掂一個(gè)1角硬幣和1?；ㄉ私?克的重量；分享課上學(xué)生帶的有粽子，我們用彈簧秤稱出10個(gè)粽子大約是1千克，讓每個(gè)學(xué)生掂一掂，感知1kg和1g。
了解1kg=1000g；
感謝王老師的精彩發(fā)現(xiàn)，他在課堂上偶然稱到了課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)剛好100克，讓學(xué)生估一估，10本作業(yè)本有多重。學(xué)生很容易想到10個(gè)一百是一千，也就是說10個(gè)作業(yè)本是1000克。他把這十本作業(yè)本放在了體重秤上，剛好走了一個(gè)小格，一個(gè)小格是1千克。所以1000克=1千克。
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讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了各種各樣的秤：盤秤、體重秤、彈簧秤、電子秤、磅秤……
耳聽為虛，眼見為實(shí)，只有親自參與才能印象深刻，所以利用課間讓孩子們都稱了稱自己的體重……
唯一的遺憾是：由于一體機(jī)網(wǎng)絡(luò)和投影儀的原因，沒讓學(xué)生觀察天平的使用。有機(jī)會(huì)要補(bǔ)上～
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