教育隨筆(五)當我站在講臺上

我一直都是一個表現欲很強但也不夠自信的人。這讓我渴望舞臺,又畏懼舞臺。

會因為心臟手術在胸口留下的傷疤和自己的外表不夠自信。

但是某一天我發(fā)現,在大家面前歌唱,表演會得到掌聲和認可;站在講臺上,會收獲到肯定的笑容和善意的目光。站在講臺上肆意展示的那個我,仿佛是一個騎士,無所畏懼;又好像是一個女巫,法力無邊。

講臺和我的學生們給了我安全感。就像是為騎士戴上了堅實的盔甲;為女巫披上了魔法斗篷。

可是走上講臺,對于我來說需要的不僅是渴望,還有勇氣和堅定。就像騎士需要有他的劍,女巫需要有她的魔杖。

“The quickest way to acquire self-confidence is to do exactly what you are afraid to do.” 我把這句話記在自己的備忘錄里,告訴自己,為了bling-bling地站上講臺,要去做自己不敢做的,要去嘗試更多。

為了讓自己更勇敢,我“逼”自己承擔年級大會的分享任務,“逼”自己開設英語戲劇社團,“逼”自己每一節(jié)課都要有激情,在學生面前表現不一樣的自己...... 在每一次和自己的畏懼對抗之后,我收獲了更多的自信和勇氣。

為了讓自己更堅定,我自我催眠,每次上講臺前都告訴自己,“當你站在講臺上,就是站在舞臺上,和你面前的人們,分享著你們人生中珍貴的共同時光。” 我讓自己珍惜每一次“說”的機會,把站在講臺上教授知識當作是在把這世界中美好的一部分分享給我親愛的學生們??粗鴮W生們開心地把知識當作是與世界的連接,使我更加堅定。對,上課就是分享,分享不能是緊張或蒼白的,我這樣告訴自己。

我這樣與自己抗爭著,希望自己能夠越來越有勇氣和實力站在我的“舞臺”上。希望自己能在講臺上,做更多的努力和嘗試,成為更有表現力的老師。我也不會回避自己些許的自卑心理,少許的自卑感或者說是不自信可以讓自己更清楚自己的不足和努力方向。

感激一路上都有可愛的人們相伴,有一天,我會變得更好,騎著戰(zhàn)馬或是掃把,守護所有的善意,更加勇敢。

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