指路者

? 許是因?yàn)樽约阂恢币詠?lái)都特別喜愛(ài)小孩子,當(dāng)我工作時(shí)便選擇了幼師這個(gè)職業(yè)……

? 初次工作時(shí),看著那一雙雙清澈如水的眸子,看著他們好奇的打量著這新奇的地方和身邊那些同齡的小伙伴,突然感覺(jué)自己的選擇沒(méi)有錯(cuò),也許只有這樣的職業(yè)才能面對(duì)如此多純凈的靈魂,不惹絲毫纖塵。

? 孩子們正處于對(duì)一切都懵懂,好奇的人生階段。這個(gè)階段的他們就像一張空白的紙張,而我就像那手持鉛筆的畫師,并不需要為他們添加多少繽紛的色彩,只需要淡淡的勾勒,為他們完美的未來(lái),打一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。雖然,這個(gè)過(guò)程很累,需要付出大量的時(shí)間和精力,去照顧這群孩子們的生活和學(xué)習(xí)。但是每每想到自己將引領(lǐng)這群孩子們走向人生正確的道路,又不免覺(jué)得自己任重而道遠(yuǎn),即使再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。

? 小班時(shí),孩子們初次進(jìn)入校園,不免有些不安和難受,畢竟孩子嗎,生性愛(ài)玩,又要一下子接觸這么多陌生的同伴,一下適應(yīng)不過(guò)來(lái)是很正常的。這個(gè)時(shí)候我就要細(xì)心的去照顧他們每一個(gè)人,帶著他們一起做一些小游戲,一起學(xué)習(xí)那些有趣的字母和唐詩(shī),讓他們能夠每天過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的,以此來(lái)幫助他們更快的適應(yīng)這個(gè)小團(tuán)體。當(dāng)然也時(shí)有一些小意外發(fā)生,一次游戲時(shí),有一個(gè)小孩子正在用積木堆砌著他心中的摩天大廈,就在即將功成時(shí),另一個(gè)正在玩兒玩具車的小孩子不小心推著玩具車撞到了積木上,瞬間整個(gè)積木大廈分崩離析??粗约旱拇髲B被毀,第一個(gè)小朋友一下子便委屈的哭了起來(lái),并推倒了那個(gè)玩兒車的小孩,倆個(gè)人扭做一團(tuán)。聽(tīng)到動(dòng)靜的我急忙拉開(kāi)倆人,幫他們擦干淚水,并讓他們說(shuō)一下事情的經(jīng)過(guò)。"他推倒了我的房子"第一個(gè)小孩撅著委屈的小嘴說(shuō),"我不是故意的,我是不小心的"另一個(gè)小孩立馬接道。"他撞倒你的房子是不對(duì),但是他并不是故意的,我們可以讓他道歉,但不能動(dòng)手,明白嗎?房子沒(méi)了可以重建,但動(dòng)手只會(huì)讓事情惡化,并不能讓你的小房子重新出現(xiàn)。"第一個(gè)孩子懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,看著這倆個(gè)略顯倔強(qiáng)的小孩,我知道光說(shuō)是沒(méi)有太大作用的。便拉起他們的手,走到積木旁邊,讓他們倆和我一起動(dòng)手,重建小屋,很快一座比剛才更高更大的積木小屋就建好了。倆個(gè)小孩望著自己努力的成果高興的活蹦亂跳,我乘機(jī)拉過(guò)他們的手放在一起,說(shuō)到"看到?jīng)]有,有時(shí)候動(dòng)手并不是問(wèn)題最好的解決方式",倆個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,互相對(duì)視一眼,小臉上洋溢著開(kāi)心的笑容,小手緊緊的拉在了一起。自此,他倆成為了形影不離的好朋友……

? 孩子們很單純,單純到稍稍指點(diǎn)他們便會(huì)成為彼此的好朋友,而我們需要的只是耐心的開(kāi)導(dǎo)他們,讓他們正確的去處理問(wèn)題……

? 做了多年的幼師讓我明白,在孩子的世界里,一切其實(shí)都很簡(jiǎn)單,很多事情只要稍稍的指點(diǎn)一下,他們便會(huì)明白……而我要做的,就是指引他們走向正確的道路……


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