今日是百日斬書(shū)活動(dòng)的第33天，從4月底開(kāi)始就想寫(xiě)一段文字做個(gè)總結(jié)與紀(jì)念，心里的想法萬(wàn)千，總有一股激情在涌動(dòng)。情緒太飽滿(mǎn)了，反而不知道從何處下筆了，拖到今天實(shí)在是對(duì)自己交代不過(guò)去了。自己小聲的安慰自己，不完美的開(kāi)始也是開(kāi)始，動(dòng)筆吧，小伙伴們都知道你丑，不會(huì)嫌棄你的（俺們屯都這么安慰人）。于是，就有了這篇《寫(xiě)在第33天》，以做總結(jié)，以作感謝，附上幾個(gè)小建議以供批駁討論。

一、數(shù)字統(tǒng)計(jì)

本次“百日斬書(shū)”活動(dòng)，參加活動(dòng)共31人，累計(jì)斬書(shū)203本，平均每人6.55本，完成本月任務(wù)的65.5%。如果去掉讀書(shū)最多的桃子?jì)尩?8本，去掉斬書(shū)最少的0本，共累計(jì)斬書(shū)185本，平均每人6.38本，完成本月任務(wù)的63.8%。斬書(shū)在10本以上的，即完成本月任務(wù)的共9人，占總?cè)藬?shù)的29.03%，完成任務(wù)超過(guò)60%的共16人（含以上9人），占總?cè)藬?shù)的51.62%。

此次共累計(jì)打卡209篇，有效感言203篇，共讀書(shū)177本（不含重復(fù)書(shū)目），其中出現(xiàn)次數(shù)最多書(shū)的是《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功》，出現(xiàn)超過(guò)1次的書(shū)共14本。（詳細(xì)書(shū)單見(jiàn)http://www.itdecent.cn/p/9aa450050b37）大家的感言都寫(xiě)得非常精彩，我會(huì)陸續(xù)整理，在征得本人同意后發(fā)布出來(lái)。

二、感謝篇

說(shuō)感謝，頗有些倚老賣(mài)老的感覺(jué)，小伙伴們讀書(shū)是出于自己的愛(ài)好和興趣，而非賣(mài)我的面子。按時(shí)打卡和寫(xiě)感言，更多的也是出于尊重集體決策，而非聽(tīng)從我的什么要求。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，越到后來(lái)我真的是越感動(dòng)，大家很用心的在讀書(shū)，克服了很多困難和阻礙，一邊讀還一邊在思考，沒(méi)有浮于表面，沒(méi)有應(yīng)付了事。大家對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)集體表示尊重。

特別是在4月底，有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楦髯缘脑?，時(shí)間實(shí)在安排不開(kāi)了，要求退出活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我有些激動(dòng)，“怎么能輕易放棄呢，說(shuō)好的約定呢”！當(dāng)時(shí)還自以為很聰明的提了很多建議。晚上冷靜下來(lái)一想，這幾個(gè)小伙伴之所以選擇退出，很重要一個(gè)原因恰恰是重視這個(gè)活動(dòng)或者說(shuō)對(duì)讀書(shū)這件事認(rèn)真對(duì)待，在自感時(shí)間安排不開(kāi)的情況下，不愿意應(yīng)付了事?！耙允窞殓R知興替，以人為鏡知得失”，小伙伴們的認(rèn)真，恰恰反照出了我的小聰明心理。后來(lái)他們選擇繼續(xù)堅(jiān)持，更凸顯出了他們解決問(wèn)題的智慧和面對(duì)壓力的勇氣，和偶爾“吐槽”但絕不放棄的信念。

所以，雖然你們是無(wú)意的，但我從大家身上學(xué)到了很多。此處還要特別感謝桃子?jì)尩膸臀易隽撕枚啻谓y(tǒng)計(jì)工作，感謝某狼同學(xué)幫我設(shè)計(jì)的精美打卡統(tǒng)計(jì)表。

三、問(wèn)題和建議

在一個(gè)月的活動(dòng)中，特別是最近的幾天，大家普遍反應(yīng)的問(wèn)題主要有四個(gè)，一個(gè)是時(shí)間安排的太緊，二是感覺(jué)被推著走壓力好大，三是讀完書(shū)不知道寫(xiě)點(diǎn)什么感言，四是讀完了記不住效果不好。

針對(duì)以上四條，我提幾條自己的想法和建議。

一、時(shí)間安排的太緊。這恰恰說(shuō)明以往你每日安排的讀書(shū)時(shí)間少。這次活動(dòng)的主要目的之一就是培養(yǎng)大家讀書(shū)的習(xí)慣和有效的安排讀書(shū)的時(shí)間。有問(wèn)題不怕，最重要的是解決問(wèn)題。個(gè)人的習(xí)慣是每天早上早起一小時(shí)，晚上睡覺(jué)前拿出一小時(shí)，上下班往返路上40分鐘，白天擠出半小時(shí)，這樣每天就能有3個(gè)小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間，周末放假的時(shí)候，拿出至少半天的時(shí)間讀書(shū)，這樣一周讀書(shū)時(shí)間幾乎能達(dá)到24個(gè)小時(shí)。同時(shí)，減少刷朋友圈的時(shí)間，減少看肥皂劇的時(shí)間，減少上網(wǎng)瀏覽的時(shí)間，提高工作的條理性和效率，還能節(jié)省出更多的時(shí)間來(lái)看書(shū)。此次不少讀書(shū)多的朋友，也把家庭、生活、工作和讀書(shū)的關(guān)系和時(shí)間安排處理的很好，沒(méi)有顧此失彼或一團(tuán)糟。

二、感覺(jué)被推著走壓力好大。此次活動(dòng)的壓力確實(shí)不小，中期的時(shí)候我也有點(diǎn)受不了。但是，有壓力才有動(dòng)力，deadline就是第一生產(chǎn)力。一是面對(duì)壓力要么扛過(guò)去，要么繞過(guò)去，扛的久了自然就壯了，繞的多了自然也就習(xí)慣了，你會(huì)怎么選擇呢？二是平時(shí)沒(méi)有deadline要求的時(shí)候，一個(gè)小細(xì)節(jié)、一個(gè)疑問(wèn)可能會(huì)糾結(jié)好長(zhǎng)時(shí)間，大多數(shù)這種糾結(jié)是無(wú)意義甚至是無(wú)意識(shí)的，一本書(shū)也就會(huì)讀好長(zhǎng)時(shí)間。但如果讀一本書(shū)超過(guò)1周，大多數(shù)人都會(huì)有這樣的感覺(jué)“前面的內(nèi)容忘記了”，回頭重新看吧，不太愿意，接著看吧，又感覺(jué)內(nèi)容和思想連不上了。三是回頭看看自己的書(shū)單設(shè)計(jì)，是否在計(jì)劃的執(zhí)行階段就不合理，對(duì)自己的閱讀能力和對(duì)書(shū)的難度估計(jì)錯(cuò)誤？

三、書(shū)讀了感言寫(xiě)不出來(lái)。這次真的有很多好的感言，而且?guī)缀趺科醒远际切』锇樗伎嫉哪Y(jié)。除了最常規(guī)的感言思路，這里對(duì)寫(xiě)感言提幾個(gè)小的思路吧，比如感覺(jué)書(shū)中那部分內(nèi)容不好，把不好的理由寫(xiě)出來(lái)，把什么樣的是好的寫(xiě)出來(lái)，比如利用“拆書(shū)法”把書(shū)中的某一點(diǎn)與自身的經(jīng)歷相聯(lián)系，進(jìn)行反思和應(yīng)用。甚至我覺(jué)得，如果你把書(shū)中你認(rèn)為好的句子、段落摘抄下來(lái)，在后面附個(gè)“贊”也可以算是你讀書(shū)的收獲。

四、讀完了記不住，讀的效果不好。確實(shí)，原來(lái)慢慢讀的時(shí)候，有個(gè)優(yōu)哉哉仔細(xì)咀嚼、認(rèn)真品味甚至慢慢反芻的過(guò)程。讀的快了，連讀完都有難度，更別說(shuō)記住了。有沒(méi)有辦法既能保證閱讀的速度，又能保證閱讀的效果呢。問(wèn)題來(lái)，不怕！解決問(wèn)題的過(guò)程也是個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程——大森叔說(shuō)的。我的建議是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。一、書(shū)上主要觀(guān)點(diǎn)、推論和精彩字句的涂涂抹抹、勾勾畫(huà)畫(huà)當(dāng)然少不了了。二、讀的過(guò)程中，將一些主要的觀(guān)點(diǎn)或各個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容以自己的話(huà)總結(jié)出來(lái)并寫(xiě)在章節(jié)的后面。三、畫(huà)思維導(dǎo)圖，邊讀邊畫(huà)，不要怕錯(cuò)、不要怕丑，形式影響不了實(shí)質(zhì)。四是現(xiàn)在還有很多輔助讀書(shū)記憶的技巧，比如《6色熒光筆學(xué)習(xí)法》、《別告訴我你會(huì)記筆記》、《涂鴉筆記》和《餐巾紙系列》等等，總有一款適合你。

大家讀書(shū)累了，煩了，不想讀了的時(shí)候。翻翻自己寫(xiě)在書(shū)單前面的話(huà)，悄聲的問(wèn)下自己，“是當(dāng)初錯(cuò)了，還是我變了”，也許就會(huì)有答案。