這盤沙讓我感受到大家的融合，經(jīng)過上一次的整合（我沒參加，看到圓的出現(xiàn)，今天的感受特別強(qiáng)烈），大家不在是小心翼翼，而是各自展示自己的特點(diǎn)，還呈現(xiàn)出和諧的場面，我盡管有點(diǎn)旁人觀象，但還是為我們這個(gè)團(tuán)體高興！
這次于我，真心可以接受骷髏了，不害怕不阻抗，一點(diǎn)都不。（甚至在六營團(tuán)沙中還想拿他呢，但顧及到他人的感受，先放下，不急展示自己）
整體收獲最大的兩點(diǎn)：
今天兩個(gè)卡通人物，這是平時(shí)不會去拿不會注意到的，今天都真心想呈現(xiàn)了，我感受自己又有突破。這個(gè)紅色小怪物，我放在這里我以為大家會覺得他可怕有攻擊性，會挪動他，但整個(gè)觀察下來，我發(fā)現(xiàn)沒有，大家并不如我以為的那樣，所以我意識到，很多時(shí)候，我們以為的真的就是自以為，自己給自己添堵，增負(fù)。
還是那句話～外面沒有別人，只有我們自己。
沙盤中暴露了我的真實(shí)的特點(diǎn)，我一直期待著這樣的發(fā)生，因?yàn)槲蚁嘈胚@樣可以讓我活得真實(shí)，讓我更好的成為我自己。
作為最后一個(gè)的我，有高興又有期許，我最后一個(gè)動作可以做什么呢，希望可以顧全大局，也能接納自己現(xiàn)有的能力。最后圓形的小花片的呈現(xiàn)，自己又感覺不完美，大家的分享又沒有像自己期許的那樣，結(jié)果讓我感受到自己的小花的多余。
真實(shí)大膽地表達(dá)后，沒想到收獲意外驚喜。顧老師抓住這一點(diǎn)，讓大家給我反饋，結(jié)果大家都出乎我的意料，原來沒有被提起，并不意味著沒有意義，沒被注意，汝寧老師所講：當(dāng)我們覺察出那個(gè)調(diào)料的味道時(shí)，就說明它多了。那么我的表現(xiàn)沒有得到大家的關(guān)注，恰恰說明我的表現(xiàn)是適度的，是符合當(dāng)下的，沒有過沒有做作沒有讓人覺察而反感，所以正是我的成長可以呈現(xiàn)出來真實(shí)的這樣子，足矣！還有其他老師也都紛紛表示，我的小花一點(diǎn)不多余，還比她的小粉花要好看呢。最后雪梅姐說到我的痛點(diǎn)上，為什么要在意別人的看法呢，只要做自己想做的，不損害別人的，就可以按自己的方式去做啊。
是啊，為什么在意別人的看法呢，我以為我的成長可以讓我不care，原來不是不在乎，只是自信后可以更好地知道自己想做什么了，可以不那么在意別人了，但畢竟在父母那里沒有得到足夠的認(rèn)可滿足，我的主要愛語又是肯定的言辭，我還是很需要別人的贊賞與肯定。這大概是兒時(shí)沒有得到過父母的肯定，對自己不認(rèn)可，便會向外求……
那么今天起，我可以做我自己的父母，給自己肯定的言辭，給自己表揚(yáng)認(rèn)可，自己滋養(yǎng)自己，更好的成為自己！
