? ? ? ? 今天很榮幸參加了學(xué)校組織的五年級專場“以愛之名，攜手前行”為主題的家長論壇，聽了王萌家長、孟巖老師的發(fā)言真是受益匪淺，感覺今天真的是來對了，親子教育又找到了一劑良藥。
? ? ? ? “子不教，父之過”，我們要在孩子面前樹立榜樣，不要以“我們是孩子的父母”地位自居，有時我會想，我合格嗎？我有什么理由做孩子的父母，孩子或多或少會出現(xiàn)一些問題，是她的原因嗎？我有什么理由沖她發(fā)火？究其根源作為父母我們也有責(zé)任，凡事都有雙面性，很難說出誰對誰錯，而且看到的也不一定是真相?，F(xiàn)在跟女兒寫作業(yè)，她問我是否可以放點音樂調(diào)節(jié)一下氣氛，我爽快的答應(yīng)了，前提是不能受此感染，影響效率，于是她寫作業(yè)，我則用“簡書”寫親子日記，突然音樂暫停了，女兒設(shè)置了循環(huán)播放，所以她認(rèn)定是我因為她不認(rèn)真寫作業(yè)關(guān)閉了，于是，我暫停了寫日記，把手機放在桌子上，結(jié)果不一會音樂停止了，我心平氣和的與她溝通，“為什么音樂聽了呢？你覺得現(xiàn)在是我關(guān)了嗎？”她說：“不是，因為你沒拿手機?！蔽艺f：“對呀！你現(xiàn)在相信我了，為什么剛才卻沒有呢？就是因為手機在我手機嗎？”她點頭，所以我要告訴她的是，你看到的并不一定是真的，你跟我有時看到女兒拿著比遲遲沒寫字，忍了一會，當(dāng)我開始要“嘮叨”的時候，聽到她“奧，原來是這樣做，”盡管沒寫，實際是在思考，唯一的就是要相信她，如果我們控制住，也許會打擾她的思路，不是嗎？
? ? ? ? “做不發(fā)火的父母”，我又何嘗不想，真是說到我的心坎里了，孟老師開篇的幾大場景，戳中要害，我也不幸中槍，這也是我們“中國式父母”典型的特點
管理好自己的情緒，正面管教，建立積極暫停區(qū)，冷靜的處理問題，不要以此來發(fā)泄自己的情緒，要學(xué)會傾聽， 與孩子有效的溝通。? ? ?
? ? ? ? 作為父母，不一定合格，但我在努力的學(xué)習(xí)、改變，提升自己，希望不會讓我錯誤的方式影響到孩子，借用王院長的一句話就是“孩子的教育在路上，永遠(yuǎn)不會晚?！睂殝專佑蛦眩蓿埃迆
