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? ? ? ? 20歲時(shí)還是校園里那個(gè)一頭短發(fā)，青澀懵懂的師范生，為了自己當(dāng)教師的夢(mèng)想常常泡在圖書室、書畫室、琴房的一角，那時(shí)常常會(huì)為了練好一首歌而反復(fù)翻唱幾十遍，為了得到展示的機(jī)會(huì)每天埋頭苦練基本功，為了錄好一段導(dǎo)入語，有機(jī)會(huì)進(jìn)“微格”教室逼著室友們當(dāng)學(xué)生。那幾年，有太多的回憶，太多的故事。而如今，參加教育工作十幾載，當(dāng)人生經(jīng)歷了一些悲喜之后，最慶幸的是，自己心中還有夢(mèng)，為夢(mèng)想而努力拼搏的還是那個(gè)真實(shí)的“自己”。
? ? ? ? 花開花落，云卷云舒，十多個(gè)春秋悄然而過。那天有幸聆聽了曉野老師一個(gè)多小時(shí)的課程，備受鼓舞和感動(dòng)。曉野老師引導(dǎo)農(nóng)村的孩子將藝術(shù)與生活緊密地連接，既豐富了孩子們的藝術(shù)體驗(yàn)，也無形中提高了孩子們對(duì)生活的感知能力，引導(dǎo)孩子們觀察生活，享受生活，用藝術(shù)的方式表現(xiàn)真實(shí)的生活和真實(shí)的自己。一支筆，一張白紙，一雙慧眼和一份執(zhí)著，夢(mèng)想就可以從此啟航。曉野老師，用一種特殊的愛的方式為孩子們開啟了一扇天窗，所有的孩子必會(huì)一生難忘。
? ? ? ? 曉野老師用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，作為教師，要想踏踏實(shí)實(shí)地為孩子做些事，就必須耐得住寂寞，守得住本心，只有學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，有些想法才能落地生根。為了做好一件事，為了最初的夢(mèng)想，即使路過之處不是鮮花滿地，我們也同樣可以唱著歌逐夢(mèng)前行。
