今天收到了學校發(fā)來的報名信息，想起去年此時，準備小多入園的情形，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一年了，好快。在這一年中，在老師的精心呵護下，在同學們的歡樂陪伴下，在家里人的悉心照料下，我親愛的小多，按著他自己的路徑、自己的密碼，成長著。

這一年，小多更打開了。

小多是個細膩敏感的孩子，他會觀察周邊人的反應和情緒，他會用自己最真的心去感知和反饋，尤其是遇到新的環(huán)境和人物時。剛?cè)雽W那會，上學路上，小多哭著不想上學，在幼兒園不跟小朋友們玩，只是在一旁看著大家，回家也不會談論學校的事。這段時間，老師們沒有少操心，跟我交流小多的狀態(tài)，探究他的內(nèi)心，琢磨可采取的方法。慢慢的，在老師的陪伴下，在時間磨煉下，內(nèi)斂慢熱的小多逐漸適應了學校，融入了班級，交上了很多好朋友?，F(xiàn)在小多在家，會不經(jīng)意的聊起學校的事情，會給我們跳學到的舞，畫學到的畫，說跟小朋友的趣事，一切都在打開，一切都在發(fā)生。

這一年，小多更獨立了。

入園前，小多還不會自己刷牙洗臉穿衣服，現(xiàn)在的小多，這些都會了。不僅這些，小多有了更多自己的點子，自己的思考。有一次，小多吃飯的時候，好婆交代他小心一些，當心燙。小多說：“我如果碰到燙就解決燙。”真好，說明他在遇到問題時，不再是害怕，不再是依賴大人，不再是退縮，而是自己主動思考主動行動，去解決問題。我都被他折服了，呵呵。這個跟平時老師的教育，家里人鼓勵他獨立有很大的氛圍的影響。小多進入班級不跟小朋友們玩，老師們鼓勵他邀請他一起玩，他決定不玩也不強迫他，下次再邀請他，一次又一次，終于小多主動融入，開心的跟小朋友們玩耍。嗯，就是這樣，在一次又一次暖意的陪伴下，我們的小多獨立了。

這一年，小多更懂事了。

我打掃衛(wèi)生的時候，小多會跑過來幫忙。他說：“我打掃了，你不就不累了嗎?！?/p>

一家三口一起坐在車上，小多說：“我喜歡我們?nèi)齻€人在一起?！?/p>

我出差回來，小多說：“不管你怎么樣，我都想著你。”

我說我有點難過，小多說：“媽媽，我的感覺說跟你一樣的，你感覺到什么我也感覺到什么?！?/p>

被小多搞生氣了，跟他說生氣的原因。小多說：“媽媽我以為你生氣了，其實你是為我好，要是我早點知道就好了?！?/p>

看《獅子王》看到辛巴的爸爸死后出現(xiàn)在天空中，小多問：“媽媽，我們會死嗎？”

我說：“會的。這才讓我們在一起的日子更珍貴，所以我們要珍惜在一起的每一天。”

是啊，我會好好的珍惜你，愛護你，陪伴你。更加放開的小多、獨立的小多、懂事的小多，真的非常感謝，謝謝你來到我們的身邊。經(jīng)由你，我們學到了很多寶貴的東西。我往往覺得，你的來到，并不是要我們來教育、引導你的，而是你來帶領我們的。由你帶領我們重溫那曾經(jīng)的純真美好，找回那股真正的簡單純純的力量。

現(xiàn)在，正坐在窗邊，腦海冒出來上學期為小八班運動會起的口號，把小八換成小多，也很契合：“小多小多，意氣風發(fā)。一起加油，快樂出發(fā)！”嗯，親愛的小多，讓我們一起加油！向快樂出發(fā)！