1、班級(jí)發(fā)展中你覺得哪些細(xì)節(jié)發(fā)生的事后要第一時(shí)間引起警覺要馬上修復(fù)？
2、小細(xì)節(jié)積累出大問題，很多小問題通常發(fā)生在值月小組交接工作不到位，你會(huì)怎樣設(shè)置值月小組交接時(shí)的KPI呢？你會(huì)在班級(jí)建立接班人文化嗎？

問題1：哪些細(xì)節(jié)需要警覺

• 圍觀次數(shù)過多和圍觀時(shí)間較長。
• 未交作業(yè)次數(shù)比較多。
• 在不出局系統(tǒng)顯示已交作業(yè)，但作業(yè)雨時(shí)沒有提交到班級(jí)群。
• 連續(xù)多次不點(diǎn)評(píng)。
• 集體點(diǎn)評(píng)質(zhì)量不高。
• 班級(jí)不活躍。
• 值月小組招不到人。

問題2：接班人文化

明星校長這么細(xì)致的交接工作及流程令人忍不住點(diǎn)贊。

我很認(rèn)同建立接班人文化以及有清晰明確的交接流程。我們加入007的目的是為了寫作，如果在寫作之外耗費(fèi)太多的精力，就有點(diǎn)本末倒置了。通過接班人文化和交接流程，無腦執(zhí)行，既減輕值月團(tuán)隊(duì)的工作量，有了更多的時(shí)間寫作、工作和生活，還可以使007班級(jí)高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來，何樂而不為呢？

關(guān)于組建值月小組

• 在班級(jí)前期先憑大家熱情自愿報(bào)名運(yùn)轉(zhuǎn)。建立小組長名單。這個(gè)名單是候選值月生，以備在招不到值月生的情況下啟用。
• 如果實(shí)在招不到值月生：
  • 小組長輪值當(dāng)值月生和未當(dāng)過小組長的人當(dāng)組長。
  • 在輪值過程中優(yōu)先自愿加入到值月團(tuán)隊(duì)的。

值月過程中需要注意的異常情況
需要監(jiān)控問題1中的前6個(gè)問題。

值月交接清單

• 【不寫就出局】名單及作業(yè)記錄表（包括寫作、點(diǎn)評(píng)執(zhí)行情況，值月心得）。
• 明確最后1次作業(yè)雨后踐行紅包的執(zhí)行監(jiān)視責(zé)任人。
• 班級(jí)圍觀名單及具體時(shí)間。
• 給下一任值月生的建議或給班級(jí)的建議。