今天我非常高興。
首先是我的文章《真假勤奮》，在14號(hào)的作業(yè)雨中被我們所在的第一小組，推薦為小組最佳。不管怎么樣，能夠得到認(rèn)可，還是挺高興的。
第二，就是今天我的這篇文章，被班里的幾位戰(zhàn)友進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。通過(guò)大家的互動(dòng)，使我們感覺(jué)收獲都很大。
當(dāng)然收獲最大的就是我了，所以我覺(jué)得點(diǎn)評(píng)和互動(dòng)，真的很關(guān)鍵。
下面，我就把各位戰(zhàn)友對(duì)我的點(diǎn)評(píng)，和我的回應(yīng)先貼出來(lái)，讓大家看一看，都發(fā)生了什么？然后我再總結(jié)一下，到底收獲在哪里？
組長(zhǎng)石旭的推薦理由：
想到管理學(xué)中有句話“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。很多人都在沒(méi)有想清楚就開(kāi)始做了，對(duì)于重要的事，應(yīng)該先慢下來(lái)想清楚了再去做，真正去做一件事，直到完成既定目標(biāo)。
文章中，用生活中常見(jiàn)的實(shí)例，講述了“少即是多，慢即是快”的道理，值得我們每個(gè)人結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行自我反思。
接著是庭暄戰(zhàn)友的點(diǎn)評(píng)：
我今年也深刻反省領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，不要追求心里上努力的慰藉感，而是真的深入的去做一件事，原來(lái)我每天讀一篇英文文章，后面我覺(jué)得效果不大，所以改為一篇文章不論讀多少天，必須爛熟于心，再進(jìn)行下一篇，深刻領(lǐng)悟慢慢來(lái)才會(huì)快，做事情成功的原理都是一樣的，做成一件事才會(huì)更快更成功的做成其他事。
另外，我也覺(jué)得學(xué)到的東西立馬能用出來(lái)，學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好，所以我們要學(xué)習(xí)能立馬解決當(dāng)下問(wèn)題的知識(shí)，或是最有需求的知識(shí)。
有了這樣的認(rèn)知，堅(jiān)持，再加上耐心，一定會(huì)收獲到學(xué)習(xí)帶來(lái)的驚喜和變化。
我立馬回應(yīng)：
謝謝組長(zhǎng)石旭及一組的推薦！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][抱拳][抱拳][抱拳]
?感謝庭暄的精彩點(diǎn)評(píng)：
在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)許多戰(zhàn)友都有類(lèi)似的感悟，包括剛剛發(fā)的孫曉蕊戰(zhàn)友的文章也提到了這一點(diǎn)，并且有所領(lǐng)悟！這說(shuō)明咱們007戰(zhàn)友們?cè)诤芏嗍虑樯鲜峭l的，可喜可賀！
只追求心里上的快感，貪多嚼不爛。確實(shí)要不得！
就像王金偉戰(zhàn)友上次分享的那樣，只有成功才是成功之母，所以先集中精力做成一件事，讓一個(gè)成功繁衍出更多成功才是正道！
你學(xué)英語(yǔ)的切身體會(huì)也同樣說(shuō)明了這一點(diǎn)，真的是太好了！
今天剛看到的一段話：
任何人的成功都無(wú)法一蹴而就，每一階段的抵達(dá)，都離不開(kāi)一步一個(gè)腳印的積累。只要不急不躁，耐心努力，保持對(duì)新事物的好奇，就是行進(jìn)在成為更好自己的路上。慢慢來(lái)，別著急，生活終將為你備好所有的答案。
說(shuō)的也是這個(gè)道理！
讓我們一起努力！
接著是值月生才女張海英戰(zhàn)友的推薦：
第一眼看到這篇文章，我想起了《好好學(xué)習(xí)》的作者成甲曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇關(guān)于低水平勤奮的文章 ，我還記得當(dāng)時(shí)那篇文章帶給我 的震撼，仿佛一道閃電，炸得我?guī)缀跏瞧吒[生煙了。今天仔細(xì)閱讀張大哥的文章，那種震撼的感覺(jué)還在，我雖然在努力擺脫假勤 奮，但是依然做得不夠好，知識(shí)的焦慮促使我沉浸在囫圇吞棗的 “學(xué)習(xí)快感”中，卻始終不能很好地舉一反三，融會(huì)貫通，將知識(shí)內(nèi)化為自己的一部分。
閱讀這篇文章，讓我再一次停下腳步，反思自己的認(rèn)知和方法， 感謝分享。
精彩才剛開(kāi)始，美女戰(zhàn)友美美的點(diǎn)評(píng)掀起了一波小高潮：
這兩天在聽(tīng)李善友教授的“第一性原理”，第一部分”刻意練習(xí)”說(shuō)的是學(xué)習(xí)的方法，他認(rèn)為普通人和高手之間的差別就在于高手掌握了學(xué)習(xí)的秘密。
演講中教授提到，有一天有同事問(wèn)他：“你看的書(shū)我都看過(guò)了，為什么我沒(méi)有看到你看到的東西？”李善友教授“反省”過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，自己看書(shū)的方式和別人不一樣，同事說(shuō)他一兩天就看完一本書(shū)，他看一本書(shū)要花一兩個(gè)月?？偨Y(jié)后發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是在用總結(jié)“模型”的方式在看書(shū)。他看完這本書(shū)之后，首先會(huì)得出一個(gè)知識(shí)模型，然后找到生活中的案例，再然后找到運(yùn)用到自己的生活中方法，再然后把這個(gè)知識(shí)教給別人，然后不斷迭代。歸納李善友教授學(xué)習(xí)的方法就是三個(gè)步諏：
1、模型；
2、講課；
3、迭代。
他認(rèn)為只有這樣，知識(shí)才能種到自己腦子里，只有種到腦子里的知識(shí)才算是自己的。
她的點(diǎn)評(píng)引來(lái)了老班長(zhǎng)高瑩以及金偉、海英等戰(zhàn)友的共鳴，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)、使用李善友老師的方法。
我在忙完以后也做了致謝：
感謝美美美女的分享，今天上午比較忙，回復(fù)的就晚了些。李善友教授的方法確實(shí)不錯(cuò)，我也要學(xué)著使用！通過(guò)這三個(gè)步驟，形成自己的知識(shí)體系并在實(shí)踐中加以應(yīng)用。再以教帶學(xué)，不斷迭代內(nèi)化到自己的潛意識(shí)里，真正成為自己的東西！
許玲戰(zhàn)友接下來(lái)的點(diǎn)評(píng)令我很感動(dòng)：
所以歸根到底，區(qū)別真假勤奮，就在于是不是真正去做一件事情，能為了一個(gè)目標(biāo)去努力，協(xié)調(diào)各方面的力量，按照自己心中定下的目標(biāo)去努力把它保質(zhì)保量的完成。
細(xì)細(xì)研讀這一句話，把它拆分開(kāi)來(lái)，作為自己的一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，或是做事原則。真正的勤奮是有目標(biāo)的，沒(méi)有目標(biāo)的勤奮是假勤奮。那每天讀一本書(shū)，或是每周讀一本書(shū)，算不算目標(biāo)呢？這并不能算一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該有結(jié)果導(dǎo)向性，讀完一本書(shū)后的作品是什么？是寫(xiě)一篇書(shū)評(píng)？讀后感？畫(huà)一個(gè)思維導(dǎo)圖？還是做一個(gè)分享？附加上這些才叫目標(biāo)。但是還不夠，最后要學(xué)以致用，用它來(lái)真真切切改變自己的思維方式，行事方式，不斷對(duì)自己的操作系統(tǒng)，行動(dòng)系統(tǒng)迭代升級(jí)。
真勤奮的三個(gè)條件
1.有帶有結(jié)果導(dǎo)向性的真實(shí)目標(biāo)，是完成一件真實(shí)的事情。
2.切實(shí)想盡各種辦法，調(diào)用各種資源。
3.保質(zhì)保量地完成。
我也為此深深苦惱，也看見(jiàn)身邊的人苦惱。但是今天我讀了張大哥的文章，解開(kāi)了心結(jié)。一個(gè)有清晰目標(biāo)的人，知道自己在忙什么，忙到什么階段，會(huì)多了一份沉穩(wěn)，少一份焦慮和浮躁。
突然想到，我們可以時(shí)不時(shí)跳出來(lái)看自己，問(wèn)問(wèn)自己，我現(xiàn)在在忙什么，跟我的目標(biāo)相關(guān)嗎？我在為我什么目標(biāo)努力呢？這跟笑來(lái)老師的，什么更重要，什么最重要一樣。要時(shí)不時(shí)跳出來(lái)看自己。
我細(xì)思極恐。為什么懂那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生？其實(shí)這并不是懂了那個(gè)道理，就是因?yàn)椴欢?，才做不到，還以為自己懂了。目標(biāo)有個(gè)SMART原則，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是我制定計(jì)劃，目標(biāo)時(shí)，有多少次并沒(méi)有遵循這個(gè)原則呢？當(dāng)沒(méi)有真正切實(shí)可行的目標(biāo)做指導(dǎo)，是非常容易陷入假勤奮中的。
謝謝張大哥的這篇文章，給我澆了一盆冷水。沒(méi)想清楚，不要瞎行動(dòng)。就像笑來(lái)老師說(shuō)的，用正確的方式做正確的事情。反之，做錯(cuò)的事情，時(shí)間越久，犯的錯(cuò)誤越大。
她能把我文章中的金句先深刻的剖析，又進(jìn)行升華并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行反思，讓我驚嘆不已，戰(zhàn)友太優(yōu)秀了！
于是經(jīng)過(guò)深思我做了以下回復(fù)：
@踐行|許玲|向日葵的逆生長(zhǎng)|007-501?讀你的點(diǎn)評(píng)，我心中感慨良多！
一、就像李笑來(lái)老師說(shuō)的那樣，當(dāng)你讀專欄的時(shí)候，只讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要想辦法堅(jiān)持留言，也就是我們現(xiàn)在的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)樽x是輸入，點(diǎn)評(píng)則變成輸出了！輸入是手段，輸出才是目的。經(jīng)過(guò)消化、吸收并轉(zhuǎn)化成自己的東西那才是收獲！
二、點(diǎn)評(píng)是對(duì)文章進(jìn)行細(xì)細(xì)梳理的結(jié)果。是對(duì)文章中的精華及缺點(diǎn)進(jìn)行的再思考，意義重大！就像李笑來(lái)老師說(shuō)的那樣，有時(shí)看留言比文章本身更精彩，今天看到幾位戰(zhàn)友的點(diǎn)評(píng)，我深有同感！每位戰(zhàn)友都從自己的角度分享了自己的看法，就使得思考無(wú)論在深度和廣度上都擴(kuò)展了！
三、你把我的那句話進(jìn)行了深刻細(xì)致的解析，總結(jié)真勤奮的三個(gè)條件：
1.有帶有結(jié)果導(dǎo)向性的真實(shí)目標(biāo)，是完成一件真實(shí)的事情。
2.切實(shí)想盡各種辦法，調(diào)用各種資源。
3.保質(zhì)保量地完成。
令我對(duì)你的分析能力刮目相看，真的，你分析的比我更透徹，看問(wèn)題看的更深入且能夠量化！
這正是我比較欠缺的！曾幾何時(shí)，我口號(hào)喊的震天響，行動(dòng)卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，以致最后往往不了了之，或者無(wú)疾而終！
就是因?yàn)闆](méi)有能夠把目標(biāo)分解、細(xì)化并付諸不懈的努力！
四、文章真不能寫(xiě)完了就算完了。
要自己反復(fù)看一看，琢磨琢磨！特別是對(duì)于自己要表達(dá)的，表達(dá)清楚了沒(méi)有？自己想明白了嗎？自己讀能不能感動(dòng)自己，別人讀又是否對(duì)別人有用？解決了自己的哪些痛點(diǎn)？又是否能夠解決別人的痛點(diǎn)呢？
再進(jìn)行深入思考，挖掘更多的東西，以確保自己理解了，也真弄明白了！
而不是一時(shí)頭腦發(fā)熱，說(shuō)說(shuō)就算了！最后一問(wèn)三不知，原來(lái)都忘之九霄云外了！
五、當(dāng)思考明白之后就要毫不遲疑的去按照自己計(jì)劃的去做，在行動(dòng)中思考與完善。
如果不做，那么一切都是空，懂再多道理都沒(méi)用。
因?yàn)榈览硎侵笇?dǎo)人們行動(dòng)的，不是用來(lái)夸耀的?？淇淦湔劊谌魬液涌此婆１坪搴?，其實(shí)然并卵！
再次感謝你以及婷婷、美美、海英、金偉、石旭等戰(zhàn)友的精彩點(diǎn)評(píng)，我感到受益匪淺！
我的這個(gè)回復(fù)幾乎就是文章了，分別又收到了張海英、石旭、以及許玲的再次回應(yīng)：
張海英：
這回復(fù)真是精彩[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]所有這些點(diǎn)評(píng)和思想的碰撞，又可以總結(jié)成一篇文章啦！
石旭：
第四項(xiàng)的那些問(wèn)題最有力量，這是你寫(xiě)給每個(gè)人的，我們都需要這樣問(wèn)自己，感謝！[咖啡]
許玲：
對(duì)我的啟發(fā)又更加深入了一層。文章真的不是寫(xiě)完了就完了，要看看自己說(shuō)出來(lái)的東西，自己做到了沒(méi)？要把它當(dāng)作給自己對(duì)標(biāo)的原則。我似乎明白了李笑來(lái)老師要不厭其煩地，甚至不惜被誤認(rèn)為啰嗦，把道理反反復(fù)復(fù)，說(shuō)得清清楚楚，他太懂人性了，也許他就是這么一步一步，扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái)的，才會(huì)這么語(yǔ)重心長(zhǎng)。
在與戰(zhàn)友們的互動(dòng)中，我真的是收獲比較大，感覺(jué)自己的思想意識(shí)又深入了很多。
但正像我在剛才的留言里說(shuō)的那樣，知道了很重要，但做才是最重要的！
這使我思考，我每天堅(jiān)持寫(xiě)作，是為了什么？我每天堅(jiān)持朗讀，又想達(dá)到什么目的呢？這對(duì)我的現(xiàn)在以及未來(lái)將會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？我真的找到自己的更重要以及最重要的事情了嗎？
我給自己定下了清晰的目標(biāo)了嗎？而這個(gè)目標(biāo)又有期限嗎？我每天付出的努力，是真的勤奮嗎？
一連串的問(wèn)題問(wèn)下來(lái)，讓我不寒而栗。
我發(fā)現(xiàn)自己依然是混沌的，頭腦中的的概念是不清晰的，目標(biāo)也是不明確的，對(duì)未來(lái)也沒(méi)有一個(gè)清晰的定位，而這是非常危險(xiǎn)的！
看到身邊的人，要么在默默進(jìn)化，要么已經(jīng)嶄露頭角，我確實(shí)是不能再頂著勤奮的名字，做著沒(méi)有方向像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞的事了。
最近學(xué)了那么多東西，也知道了該怎么干了。
那么久就按部就班，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)吧！
一、每天練一個(gè)字至少一百遍，直到能看得上為止。
二、正像一直特立獨(dú)行的貓趙星老師所言，所謂努力，就是下一次做得比上一次好那么一點(diǎn)點(diǎn)。精心構(gòu)思和打磨自己的文章，讓自己每天都有所進(jìn)步，而不再只是寫(xiě)完了就算完了！
三、每天一個(gè)多小時(shí)的朗讀，不再貪多求快，讀一段就要把一段的歸音、調(diào)值讀好，然后再上升至重音、停連，感情等更深層面！
四、每天最少把自己賞析的唐詩(shī)背下來(lái)，做到脫口而出。
五、英語(yǔ)除了要熟讀背誦核聚老師的21篇文章以外，抽出專門(mén)的時(shí)間，從音標(biāo)開(kāi)始抓起，力求做到，發(fā)的音是準(zhǔn)確的。
六、每天最少保證半個(gè)小時(shí)的冥想時(shí)間，讓自己徹底靜下來(lái)，去思考前路。
在不斷踐行的過(guò)程中，確定一下自己未來(lái)的方向，把自己真正的目標(biāo)盡快定下來(lái)！
既然現(xiàn)在已經(jīng)在默默踐行的路上，那么就逢山開(kāi)路，遇水搭橋吧！
如果你看到這里，說(shuō)明你已經(jīng)就要看完這篇文章了，那么，你認(rèn)可我說(shuō)的話嗎？
當(dāng)你能夠積極主動(dòng)的去點(diǎn)評(píng)別人的文章，或者當(dāng)別人對(duì)你進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，你能夠積極的回應(yīng)，這樣會(huì)不會(huì)加深友誼呢？
通過(guò)思想的碰撞，是不是會(huì)使你的思考更深入一層，看到你自己平時(shí)看不到的東西，開(kāi)拓你的視野，讓你的認(rèn)知更上一層樓呢？
我想您應(yīng)該會(huì)贊同我的觀點(diǎn)的，如果真是這樣，那么讓我們更加積極主動(dòng)的去點(diǎn)評(píng)、積極回應(yīng)戰(zhàn)友們的文章吧，一定會(huì)收獲頗豐的！
