上個(gè)禮拜開始，隨著2018年世界杯的開幕，每到晚上8點(diǎn)，你可能變成了這樣。

這樣

這樣

孩子呢？早早的被睡覺了，夜里醒來，他的眼前是這樣的。

但其實(shí)，對于父母和教師來說，這不僅是球迷的盛宴，也是一個(gè)不容錯(cuò)過的教育契機(jī)。

什么？

用世界杯來教育！

教育什么？

教育孩子珍愛生命，遠(yuǎn)離博彩嗎？

這個(gè)可以有，但還有更多，準(zhǔn)備好跟著君君老師一起來玩轉(zhuǎn)世界杯！

01發(fā)展認(rèn)知，提高智能

你可能會(huì)說，孩子還小，看不懂球賽。那有什么關(guān)系，你以為像君君老師這樣的美少女看得懂球，我們看懂的只是帥哥。

當(dāng)你在看世界杯比賽時(shí)，可以和孩子（3歲前）說說球衣的顏色、球員的號(hào)碼；對于大一點(diǎn)（3-6歲）的，我們可以引導(dǎo)他們看看電視轉(zhuǎn)播畫面上的信息，比如比分信息怎么看，數(shù)字和符號(hào)代表什么意思；甚至還可以學(xué)習(xí)簡單的英文，比如國家的英文名稱；對于讀小學(xué)以后的孩子，那么你可以試著給他講講球賽的規(guī)則和陣型了。有了這樣的浸入式啟蒙，中國足球，大概，也許，可能，會(huì)有希望。

02認(rèn)識(shí)世界，開拓視野

四年一屆的世界杯，匯聚了來自五大洲的三十二個(gè)國家。在比賽以開場，我們可以欣賞到他們國家的國歌、國旗，不妨和孩子一起認(rèn)認(rèn)國旗，利用網(wǎng)絡(luò)圖片和視頻幫助孩子了解這些國家所處的地理位置、氣候特點(diǎn)、風(fēng)土人情，激發(fā)孩子“大世界”的概念，引發(fā)他們更積極去探索世界、認(rèn)識(shí)世界的愿望。視野開闊，對外面世界有憧憬的孩子，對學(xué)習(xí)會(huì)更有主動(dòng)性。

03挫折教育，情商啟蒙

古人云，“四肢發(fā)達(dá)者，頭腦簡單?！钡叛郛?dāng)今運(yùn)動(dòng)場，尤其在國際頂級的運(yùn)動(dòng)舞臺(tái)上，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員們不僅有強(qiáng)健的體魄，更有過人的頭腦和智慧。世界杯的賽場上，有太多情商教育的典范：面對挫折、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)分享。這些不正是我們的孩子在未來社會(huì)中需要具備的EQ嗎？

04激發(fā)動(dòng)能，活力無限

世界杯上，飛舞的足球牽動(dòng)著數(shù)億人的心。足球的魅力在于，它是圓的，有太多的不確定和可能性。為孩子穿上他喜歡的球隊(duì)衣服，和他一起走進(jìn)球場。盛夏已至，足球盛宴開啟。綠茵場上，奔跑著的，也許正是中國足球的希望。

下面附上君君老師特別整理的適合親子共玩的“玩轉(zhuǎn)足球”小游戲，和寶貝一起動(dòng)起來，鍛煉寶貝的協(xié)調(diào)性、技巧性、身體認(rèn)識(shí)能力和空間認(rèn)識(shí)能力吧！

用手接住滾動(dòng)的球（2～5歲）

親子面對面站。

從身體的正面去接滾過來的球，像抱球一樣把球牢牢地接住。

Ps：對低年齡的寶寶，爸爸媽媽可以選擇用一些容易接住的球來玩，習(xí)慣后，可以接從各個(gè)方向滾過來的球。

用胸接住滾動(dòng)的球（4～5歲）

親子面對面站。

把飛過來的海綿球用胸部接住。

Ps：用柔軟的球來玩哦，努力用身體的胸部把球停住。

用腳接住滾動(dòng)的球（2～5歲）

把滾過來的球，用腳牢牢地停住。

用單腳把球停住，然后，再換一只腳。

單腳的內(nèi)側(cè)把球止住，然后，再換一只腳。熟練后，用雙腳的后跟踢球，或用腳尖把球停住。

用屁股接住滾過動(dòng)的球（3～5歲）

開始時(shí)，球慢慢地滾著過來，嘗試用屁股把球停住。

習(xí)慣后，挑戰(zhàn)快速滾球，牢牢地把球停住。

扔球，用頭接球（3～5歲）

用頭接住飛來的球，不讓球飛到運(yùn)處去，落在自己前面。

Ps：爸爸媽媽們記得用柔軟的海綿球或者沙灘球來和寶貝一起玩哦。

以上游戲案例整理來源于《0-5歲兒童運(yùn)動(dòng)娛樂指導(dǎo)百科》