“見”
加入007不寫就出局寫作社群近2年了，按照前面規(guī)則“寫作+點(diǎn)評(píng)，不寫罰款50，不點(diǎn)評(píng)罰7元”的制度實(shí)施，班級(jí)社群至少有兩天是比較活躍的，那就是逢7倍數(shù)作業(yè)雨的日子。
但自從去年7月，恰逢我當(dāng)值月生，碰上了社群制度改革“取消點(diǎn)評(píng)，作業(yè)只需要交到不出局公眾號(hào)”，我就發(fā)現(xiàn)班級(jí)社群處于“死亡”狀態(tài)。戰(zhàn)友之間基本上沒有了交流和回應(yīng)，社群黏性大大降低。
“感”
我當(dāng)時(shí)自己的想法就是既然取消點(diǎn)評(píng)，不再強(qiáng)制，那大家基本上不再點(diǎn)評(píng)、給他人回應(yīng)了，因?yàn)槿松鷣砭陀袘械娜觞c(diǎn)，加上工作和家庭一系列事情，自然不想在點(diǎn)評(píng)上浪費(fèi)精力了。后果是戰(zhàn)友的寫作積極性將會(huì)大大降低，更多人可能會(huì)因?yàn)闆]有了外在的約束，會(huì)變得更加敷衍。之前因?yàn)橛悬c(diǎn)評(píng)，還會(huì)在意自己的文章好不好，在意戰(zhàn)友的評(píng)價(jià)，不自覺會(huì)對(duì)自己要求高一點(diǎn)。現(xiàn)在沒有約束力了，寫的文章沒有人看，寫文章動(dòng)力也下降了。
“思”
最近因?yàn)楣ぷ餍枰?，不管?3歲的中學(xué)生還是2歲的兒子，都處于一個(gè)叛逆期，總是和我對(duì)著干，多次被他們搞得要抓狂。急需相關(guān)心理學(xué)知識(shí)來解決問題，在得到上學(xué)到了武志紅老師專欄一節(jié)內(nèi)容，標(biāo)題是“無回應(yīng)之地即是絕境”，大概意思是人如果缺乏情感回應(yīng)，就等于處于絕境，甚至是死亡之地?！盎貞?yīng)，就是光”。
看到這里我就想到了，班級(jí)戰(zhàn)友來自五湖四海，是一個(gè)個(gè)陌生人組成的一個(gè)小集體。戰(zhàn)友之間的感情也主要是通過彼此閱讀對(duì)方的文章來增進(jìn)互動(dòng)和了解。如果沒有了點(diǎn)評(píng)，沒有了給對(duì)方的回應(yīng)（對(duì)文章的鼓勵(lì)，欣賞，肯定，批判，建議…哪怕是一個(gè)小小的贊都是回應(yīng)?。?。世界的本質(zhì)就是關(guān)系，人是活在各種關(guān)系中的，也只要在關(guān)系中才能找到自我價(jià)值和存在感。
任何一個(gè)人都需要關(guān)系，因?yàn)樵陉P(guān)系中，才能展開、認(rèn)識(shí)并淬煉自己的心。也只有人性化的人際互動(dòng)，才能讓一個(gè)人體驗(yàn)到自己是人。文字工作者只有和讀者互動(dòng)時(shí)，才知道自己寫的如何。所以讀者反饋和回應(yīng)對(duì)作者很重要。
“那些擁有豐盛飽滿的人際關(guān)系的人，他們?nèi)菀壮尸F(xiàn)鮮活的生命力，有熱情，有感染力；而人際關(guān)系匱乏干癟的人，生命力也容易匱乏干癟，哪怕他們是天才。這也是人性的矛盾：如果一個(gè)人處于損耗性關(guān)系中，創(chuàng)造力會(huì)受損，但如果缺乏人際關(guān)系的滋養(yǎng)，哪怕這個(gè)人身上有天才一般的創(chuàng)造力在閃耀，他仍然是不可能幸福的?！弊x到這段文字時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)那些有著更多讀者回應(yīng)的寫作者，他們的創(chuàng)造力更強(qiáng)，他們的文章寫的有感染力，能夠打動(dòng)人?？纯吹玫缴细魑粚谧骷?，萬維鋼、吳軍、劉潤等等，他們專欄有第一季、第二季，用戶在增加，文章在不斷迭代精進(jìn)，不也是得到的各位用戶給予的積極回應(yīng)和反饋的結(jié)果么。
那些和讀者擁有良好互動(dòng)的作者，寫作的創(chuàng)造力和幸福感也會(huì)更強(qiáng)。我自己就有這樣的體會(huì)，如果我寫的文章要交出去給別人看，比如發(fā)到朋友圈或者交到班級(jí)群給戰(zhàn)友點(diǎn)評(píng)，我會(huì)好好對(duì)待，會(huì)考慮到讀者的需要，會(huì)考慮到文章能否提供一些價(jià)值給他人啟發(fā)。如果只是寫給自己看，要求就要低很多，更多時(shí)候是自己的碎碎念或者自嗨或者是簡要的讀書筆記和感悟。
“行”
從今年2月份起，班級(jí)在付班長的帶領(lǐng)下又重新恢復(fù)了原來的強(qiáng)制點(diǎn)評(píng)制度。我相信有了制度的約束，班級(jí)會(huì)改變?cè)瓉硭罋獬脸恋臓顟B(tài)，會(huì)變得活躍起來，增加黏性，大家一起抱團(tuán)寫作走過七年的概率也會(huì)大大增加。
從點(diǎn)評(píng)這件事上，我也明白了不要相信人的自律性，相信制度會(huì)更靠譜。好的制度一定是建立在有效約束人性的弱點(diǎn)之上的。2月“寫作+點(diǎn)評(píng)”從我做起，沒有做到就要按照規(guī)則自愿受罰了。
