人生最低成本的財富，就是從他人的失敗中汲取經(jīng)驗
能在憂患中看到機會，才是真正的成長
焦慮的父親
阿東老師：
阿東老師你好，我的孩子現(xiàn)在在成都讀大一，最近她老是抱怨學校這里不好那里不好，特別是學校的老師，她說老師的教育方式有問題，繼續(xù)待下去簡直是浪費時間，還執(zhí)意說想退學。
雖然我們也能在一定程度上理解孩子的想法，想起當初準備高考的時候，孩子非常用功，為了不讓孩子分心，我們也竭盡全力為她打理好一切生活上的事情，媽媽也在家陪讀，就是為了她能考上一個好的學校，可最后高考結(jié)束，她還是失利了，因此才會進到現(xiàn)在這所曾經(jīng)她根本就看不上的普通大學。
所以孩子很不喜歡現(xiàn)在的學校嗎，我們還是理解的，可我們很擔心，孩子現(xiàn)在退學，相當于一切從頭開始，我怕她退學后變得更加迷茫，還不如現(xiàn)在，我現(xiàn)在真的不知道該怎么辦，希望阿東老師能給些建議，十分感謝。
阿東老師的回信：
感謝你的來信?？赐昴銓⒆忧闆r的描述，我認為你首先要做的事，還是要評估孩子的精神狀態(tài)，看是否有抑郁的傾向。
正如你所說的，孩子是高考失利才不得已就讀于這所他并不滿意的學校，他不滿學校的教學質(zhì)量與老師的教學方法是很正常的，但他如果已經(jīng)到了想退學的地步，那就必須得注意了。
因為并不知道孩子在學校里與其他同學相處的情況，會不會還有其他的原因影響呢？所以先評估孩子的精神狀態(tài)后，再來進一步分析孩子的問題，才能從根源上解決。
然后我們先來分析一下問題所在。
（1）單從邏輯上來看這個孩子的理由無可辯駁：因為他的邏輯是，這個學校的老師不懂教育方法，一所缺乏優(yōu)秀老師的大學是不值得讀的，所以周圍的親戚朋友勸的越多，他越是要為他堅定的邏輯思維的結(jié)果而捍衛(wèi)，寧可自己回來自學，也不要大學文憑。
（2）從家長口中反觀孩子的成長經(jīng)歷，是為孩子營造了一個只會讀書，什么也不需要做的成長之路。那么我們培養(yǎng)孩子去重視學習，孩子又學得那么好，培養(yǎng)了嚴密的邏輯思維，最后還有這樣的結(jié)果，這是為什么呢？
因為一切問題都離不開兩個重要的領(lǐng)域來思考。
一個是生活本身，第二個是時代背景，我們也可以把它叫做真實。真實是指人際關(guān)系，家庭關(guān)系，這些領(lǐng)域其實都是生活，從這個意義上來說，生活是大于學習的，把學習看得比一切都重要的思維方式和行動指南是不可取的。
那么時代背景，我們把它叫做文史哲領(lǐng)域和父母成長領(lǐng)域，意義心理學等領(lǐng)域。生活本身和時代背景，好比是一個電腦的內(nèi)存，如果一個人要往更高層次的發(fā)展，這些看似與學科學習無關(guān)的領(lǐng)域就是不可或缺的部分。
回到家長的問題中，孩子的邏輯雖然沒有錯，但是忽略了生活本身，也就是沒有考慮到父母培養(yǎng)他考上大學付出的金錢成本、回來自學可能面對的時間成本，以及大學文憑將來會帶給自己的機會成本。
而這三點都將影響孩子未來的發(fā)展。所以，如果你能從這三點著手，向孩子分析退學后的利弊，相信孩子一定能夠有所改觀。當然，在孩子暫時放下退學念頭的時候，父母還要更加用心的觀察孩子在學校里的生活、學習狀況，當孩子遇到問題時，及時給予支持與幫助，讓孩子盡快跳出負面影響，真實積極的面對學校生活。
另外，我建議孩子可以多看些文史哲的書籍，提升自我的格局與思想，在遇到問題的時候，才不至于手慌腳亂，只想逃避。從某個意義和角度上來說，也就是我們倡導(dǎo)的學習內(nèi)動力，它包括了看得見的學科學習，和看不見的內(nèi)動力，而格局與思想就是我們內(nèi)在看不見的動力，也是一個人終身成長的動力。
最后，希望我簡短的建議能夠給到你些許啟發(fā)，祝你和孩子都能更好，感謝。
阿東
2018年5月5日
阿東老師簡介
中國心理網(wǎng)特聘教育專家
教育部特聘培訓(xùn)專家
四川省婦聯(lián)特聘家庭教育專家
擁有20年教育一線從事心理教育和咨詢服務(wù)工作的經(jīng)歷。著有高考心態(tài)及學習研究相關(guān)書籍，創(chuàng)設(shè)“學霸家長養(yǎng)成”家長課程，“學習內(nèi)動力”學生課程。 為20萬左右人次做過講座、培訓(xùn)以及學生團輔，為2000多個家庭做過單獨的個案心理咨詢。
文/阿東老師
整理/梨子
寫在最后
孩子學習成績只降不升，敏感、易怒、學習沒動力
和父母頂嘴，逃避溝通，親子關(guān)系緊張
......
這些問題你的孩子有嗎？除此之外，你還在教育中遇到了哪些問題？
寫信告訴我們，阿東老師將通過20多年的豐富教育經(jīng)驗，為你解答疑惑。
投稿格式：
標題“孩子就讀地區(qū)+年級”，
正文“咨詢問題的詳細情況+家長聯(lián)系方式”
投稿途徑：
（1）發(fā)送至郵箱 990531556@qq.com
（2）加入微信社群@梨老師，發(fā)送咨詢內(nèi)容
提示：咨詢的內(nèi)容越詳細，
老師越能提供更多專業(yè)的建議與解答哦~
（為尊重當事人，我們所有的案例都有改編，請勿對號入座）
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