70002李雨菲

讀一本好書就如認(rèn)識(shí)一位志同道合和新朋友，無(wú)論是從精神上還是專業(yè)角度上都給到你滋養(yǎng)和引領(lǐng)?！独L本之力》這本工具書被恰當(dāng)好處的用作課程結(jié)束后的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一名繪本講師，有必要有義務(wù)去詳細(xì)把“繪本”的前后發(fā)展歷史及社會(huì)作用做深入了解。

此書的譯者在《后記》中說(shuō)：在二十一世紀(jì)，繪本將變得越來(lái)越珍貴。繪本能夠給大人和孩子同時(shí)帶來(lái)樂(lè)趣，從繪本中可以得到的東西無(wú)法估量。

繪本無(wú)國(guó)界、無(wú)年齡限制，你是什么樣的心情，就會(huì)讀什么樣的繪本。繪本可以啟蒙幼兒閱讀同時(shí)也可以療愈成人的內(nèi)心世界，說(shuō)來(lái)是多么神奇??！通過(guò)前三天仔細(xì)虔誠(chéng)的拜讀《繪本之力》更加堅(jiān)定了自己做繪本講師的夢(mèng)想，要把這種神奇的力量傳播到自己觸及的每個(gè)角落。

譯者說(shuō)：如果讀了這本書，哪怕只有一個(gè)人有心要讀一讀給本，要講繪本給別人聽，作為作者，我們都會(huì)感到十分欣幸。因?yàn)樗删又毕壬矎?qiáng)調(diào)過(guò)，讀繪本給人聽，這是最大限度地發(fā)揮繪本的力理的方法。

這里我想告訴書中三位主角大師及譯者，每一個(gè)從“微微繪本學(xué)院”畢業(yè)的學(xué)員一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，用所學(xué)到的撐握了的繪本知識(shí)去實(shí)踐自己“繪本”初心與夢(mèng)想。

譯者說(shuō)：《繪本之力》是一本令人尊敬的書。

這本書整理自一次研討會(huì)上的講演和對(duì)談。三位日本繪本界的大咖匯聚一堂碰撞出這本具有分量的繪本工具書，給繪本追隨者們以心靈上的指引。

書中說(shuō)：在日本去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷繪本的是頂尖的學(xué)者和作家。可是在我們中國(guó)，周作人、鄭振鐸、趙景深、葉圣陶等人之后，再不見大學(xué)者、大作家對(duì)兒童文學(xué)親力親為了?，F(xiàn)如今，某些知名學(xué)者，說(shuō)起兒童文學(xué)便一副不以為然、不屑一顧的口吻和表情。在許多方面，兒童文學(xué)都是社會(huì)的一面鏡子。在兒童文學(xué)面前，可以照出很多人的“小”來(lái)。

《繪本之力》確實(shí)是一本恰逢其時(shí)的書。二十一世紀(jì)的今天，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活素養(yǎng)不斷提高，社會(huì)也對(duì)于早期教育的意義越來(lái)越重視，

國(guó)內(nèi)陸續(xù)出現(xiàn)的“繪本熱”，大小城市里的繪本館如雨后春筍般生長(zhǎng)著，每年中國(guó)會(huì)有很多精美優(yōu)秀的繪本誕生?！柏S子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”和“信誼圖畫書獎(jiǎng)”鼓勵(lì)、推動(dòng)著一批批繪本創(chuàng)作的新生力量，繁榮發(fā)展著我國(guó)的繪本市場(chǎng)。

經(jīng)典的繪本猶如一粒種子，需要我們播種到渴望者的心田。用最優(yōu)質(zhì)的圖書和最適宜的培育方式，滋養(yǎng)種子慢慢發(fā)芽靜待開出絢爛之花。