前段時間看到知乎的一個問題，問的是:為什么大多數(shù)人愿意吃生活的苦，也不愿吃學習的苦?

知乎中的一位點贊最高的答主@特雷西亞 是這樣回答的：生活的苦難可以被疲勞麻痹，被娛樂轉(zhuǎn)移，無論如何只要還生存著，行尸走肉也可以得過且過，最終習以為常，可以稱之為鈍化。學習的痛苦在于，你始終保持敏銳的感觸，保持清醒的認知的豐富的的感情，這不防叫銳化。

生活的苦大多是可重復性的。

而人的適應能力是非常強的，持續(xù)的經(jīng)歷同樣的苦時間久了，痛苦的體驗和效應會逐漸的減弱，讓人進入習慣性無助的狀態(tài)。雖然這種狀態(tài)不是特別的舒服，但久而久之也不會特別的難以忍受。

但是學習的苦是非重復性的。

學習就是認知邊界不斷的擴展過程，需要你主動思考和汲取，而學習的內(nèi)容往往是循環(huán)漸進的，不如生活的痛苦那樣重復，所以你無法進入麻木的狀態(tài)，而是需要不斷對新的知識和學習目標。

前者可以通過眼前的娛樂來麻痹自己麻痹，讓自己對痛苦的感知漸漸消失。而后者卻只能在長久的學習積累中，慢慢感受到知識帶來好處和力量。

一個是眼前伸手可得的歡愉和快感，一個是延遲滿足感的精進過程。

毫無疑問，大多數(shù)人會選擇前者，畢竟這個世界愿意主動給自己找罪受的人總是少數(shù)。

前段是時間跟小時候的發(fā)小聊天，雖然這么多年不聯(lián)系了，原來一聽才知道他，高中沒畢業(yè)才就去長沙學，計算機去了，我接著問他，怎高中都沒讀完，他告訴我，讀著讀著就發(fā)現(xiàn)，越來越聽不懂，我說那也不至于不讀了吧，他告訴我，當然他玩游戲的時候看到計算機軟件方面，在電腦上面很有發(fā)展?jié)摿?，所以下定了決心去學計算機。

現(xiàn)在三年過去了，他也在跟隨著以前的夢想，來到了實現(xiàn)夢想深圳，但理想是豐滿的現(xiàn)實是骨感的，在找工作的時候處處碰壁，要不是嫌棄他沒工作經(jīng)驗，要么就是沒有學歷。他跟我說到，要是當初，堅持的把高中讀完，都能夠考個大學，可能現(xiàn)在的處境可能會好點。

不過在我們成人的世界里面沒有如果，自己選擇的路跪著也要走完。

雖然在前進的路上，可能會遇到很多的磨難，可是你見過哪個成功的人不是，磨難后生，才有了后來偉大的成就，致我們每個在路上的自己，加油！