
跟著南子老師讀繪本,學(xué)習(xí)到很多,以思維導(dǎo)圖為工具來讀繪本,在視野方面又有新突破,不止是圖畫書上的畫面,用思維導(dǎo)圖來讀的過程中,我們會做很多課前準備,會去了解繪本的創(chuàng)作背景,會了解作者,自己作者的生活經(jīng)歷。諸如此類的信息,是光讀讀圖畫體會不到的,而借助思維導(dǎo)圖恰恰很好地幫助家長理解繪本的真意。在堅持閱讀這個事上,有錦上添花的作用。
跟著南子老師讀繪本,學(xué)習(xí)到很多,以思維導(dǎo)圖為工具來讀繪本,在視野方面又有新突破,不止是圖畫書上的畫面,用思維導(dǎo)圖來讀的過程中,我們會做很多課前準備,會去了解繪本的創(chuàng)作背景,會了解作者,自己作者的生活經(jīng)歷。諸如此類的信息,是光讀讀圖畫體會不到的,而借助思維導(dǎo)圖恰恰很好地幫助家長理解繪本的真意。在堅持閱讀這個事上,有錦上添花的作用。