清晨抱她起來尿尿，睜開惺忪的睡眼，似乎瞧見媽媽了，輕聲的喊：媽媽，媽媽。媽媽的心都要暖化了，只是她倒頭又睡了，汗！
轉(zhuǎn)念一想，還是很喜歡她這種狀態(tài)的，不是一定要黏著媽媽，是獨(dú)立的小人兒^_^
我懷著激動(dòng)的心情接她放學(xué)，看起來她也很激動(dòng)，好像在低聲說著：媽媽，我好想你。不管是不是我冥想的都無所謂，反正我能感受得到她的思念o(∩_∩)o
途經(jīng)小區(qū)門口的超市跟我說：媽媽，我今天表現(xiàn)的特別好，可不可以買兩樣？
額，既然你已經(jīng)這樣說了，我還有什么理由能反駁呢？#^_^#
這孩子怎么就不認(rèn)生呢？哧溜就跟著鄰居小朋友跑到人家家里面去了，不應(yīng)該說是跟著去，而是搶著去，我喊都喊不回來呀T_T
我自己
取快遞，要自己輸入取件碼，哪怕夠不著翹著腳尖，或者是讓我抱著，也要自己完成。
洗腳丫丫故意把地上灑的都是水，然后拿著比她自己還高好幾頭的拖把拖呀拖。最搞笑的是她夾拖把里的水，她力氣小夾不動(dòng)呀，就用腳踩在上面，把海綿里的水壓出來，這個(gè)姿勢看起來好專業(yè)呀^_^
有見過這樣疊煎餅的嗎？這疊完了也夠嗆能吃的了。第一折，折完了說像餃子，好大的餃子呀；再往后折，又是相當(dāng)?shù)膶I(yè)了。
人家自己也說了，我做什么都是我自己！呵呵，我看到了“催眠”的效果。
睡前
我們在沙發(fā)上看了勝杰老師《喚醒內(nèi)在天才秘密》這本書里面的插畫。孩子本身就是對(duì)圖畫敏感的，她要我給她講，我竟然講不出來呢，還得四處尋找文字的幫助。
好久沒有講超級(jí)飛俠的故事了，再翻看這兩個(gè)故事，都有些陌生了呢?！堆诺鋺騽 贰洞笊汉鹘笉u的小豬》
問我小豬會(huì)游泳嗎？這個(gè)問題我真是想了半天，回答的很折中哎，說有的會(huì)游，有的不會(huì)游。在她的理解應(yīng)該是不會(huì)游，所以才會(huì)這樣問吧。
講完《大珊瑚礁島的小豬》已經(jīng)哈欠連天了，非要再講一個(gè)，看起來要把前兩天的故事都補(bǔ)上才行啊。又翻出了一本托馬斯的《不要拒絕我》。
我問她如果有人拒絕你會(huì)怎么樣？她一抱肩膀：會(huì)angry, 相信這是本能的反應(yīng)，但正是這樣，所以才要通過故事來改觀。
結(jié)果故事還沒講完，倒頭就要睡了。
