剛剛刷到一個(gè)十萬(wàn)+點(diǎn)贊的視頻，有一種媽媽說(shuō)話聲音很大，性子很急，說(shuō)起話來(lái)像吵架一樣，看起來(lái)不像一個(gè)好媽媽。但其實(shí)這樣的媽媽她非常善良，內(nèi)心非常單純，只要真心對(duì)她，她會(huì)掏心掏肺的對(duì)你好。

無(wú)數(shù)人在評(píng)論區(qū)評(píng)論，“我就是這樣的媽媽，說(shuō)出了我的心聲”。如果是以前，我可能也會(huì)這樣點(diǎn)贊加關(guān)注評(píng)論吧。但這幾個(gè)月樊登聽(tīng)書(shū)，自己看書(shū)，從原來(lái)的認(rèn)知變成了看到孩子的感受。減少用語(yǔ)言攻擊孩子。

前段時(shí)間在菜市場(chǎng)賣菜，看到一個(gè)4、5歲小女孩邊走邊哭。我意識(shí)到她可能是和媽媽走丟了，我上去問(wèn)了句：“小妹妹，是不是和媽媽走丟了？”沒(méi)曾想想小女孩哭得更兇了。

我連忙安慰：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，媽媽媽媽也和你一樣，很擔(dān)心你，在著急的找你呢，媽媽的感受和你是一樣的，媽媽一定會(huì)回來(lái)找你的?！甭?tīng)到這。小女孩的哭聲稍微緩和了一些。我問(wèn)她：和媽媽一開(kāi)始走丟的地方，她媽媽的電話號(hào)碼，說(shuō)給她買蛋糕，小女孩都不說(shuō)話悶悶的搖搖頭。是啊，媽媽不見(jiàn)了，就是整個(gè)世界都不見(jiàn)了吧。

“沒(méi)事兒，阿姨陪你在原地等媽媽，媽媽一定會(huì)回來(lái)找你的?！蔽铱吹叫∨⒃诓话驳淖罂从铱矗谌巳褐兴褜ぶ鴭寢尩纳碛?。

大概過(guò)了20多分鐘，孩子的媽媽找回來(lái)了。媽媽找到孩子的第一件事，第一句話是大聲的指責(zé)：“你是怎么看路的？走路都不會(huì)走，下次再也不要跟我出來(lái)了！…………”沒(méi)有擁抱、沒(méi)有安撫，她看不見(jiàn)孩子的害怕。

孩子剛剛擔(dān)心慌亂的情緒在看到媽媽的那一剎那，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)換成欣喜，就被媽媽的指責(zé)變成了沮喪、委屈。我也是媽媽，我非常能理解這位媽媽找不到孩子的擔(dān)心、害怕。但這時(shí)候。指責(zé)真的能解決問(wèn)題嗎？

小女孩一句話都不敢說(shuō)，愣愣委屈的接受媽媽的責(zé)備。孩子也許只對(duì)街上的事好奇，她也許在左看右看，東摸西摸，在觀察、探索她的小世界，從而忘記了跟住媽媽。媽媽要做的是維護(hù)孩子的小天性，同時(shí)告訴小女孩她的感受：“媽媽好害怕，媽媽一直找不到你。你呢？找不到媽媽會(huì)不會(huì)也和媽媽一樣害怕著急？”

告訴孩子自己的感受，全然的看見(jiàn)孩子，引導(dǎo)孩子說(shuō)出孩子的感受，同時(shí)引導(dǎo)孩子思考：下次走散后我們有沒(méi)有什么辦法？應(yīng)該怎么去做？這才能更好的解決問(wèn)題。孩子下次遇到類似情況才不會(huì)慌亂，會(huì)學(xué)著思考怎么解決。

而不是用“性子急、說(shuō)話大聲像吵架、內(nèi)心很單純”這些來(lái)給自己貼標(biāo)簽：“我就是這樣的好媽媽”。