現(xiàn)在和將來的教育，應(yīng)緊密的結(jié)合信息技術(shù)，相得益彰。我們理化組，繼往開來，努力嘗試，力求開花。冷老師和翟老師引領(lǐng)我們進(jìn)入理科世界。感謝教務(wù)處、各科代表全力協(xié)作。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
翟老師的課是阿基米德原理，實(shí)踐出真知，這就是我們理科，翟老師培養(yǎng)了同學(xué)們科學(xué)探究的方法和思路，從猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動手操作、分析結(jié)論等絲絲入扣，同學(xué)們興趣盎然。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
兩位老師很重要的是利用了展臺進(jìn)行練習(xí)，評析討論，這是我們理科處理練習(xí)很好的一個方法。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
課后，我們理化組對二位老師的課進(jìn)行了研討，討論了在教學(xué)中使用信息技術(shù)的重要性，同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步，理化！
圖片發(fā)自簡書App
