我是吳言吳語(yǔ)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)有何看法呢？記得評(píng)論喲！如果你喜歡我的觀點(diǎn)，記得點(diǎn)贊評(píng)論喲！
近日，一則新聞引起了熱議。面對(duì)入學(xué)的孩子“不上進(jìn)”，家長(zhǎng)們心急如焚的準(zhǔn)備買(mǎi)戒尺，以示警醒和激勵(lì)孩子勤學(xué)向上。面對(duì)如此著急的家長(zhǎng)，我同情他們望子成龍、望女成鳳的殷切期盼，但孩子的成長(zhǎng)也不是一蹴而就的事兒，有些事需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，說(shuō)不定還有不期而遇的驚喜呢！孩子如小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候的一年春天，父親滿含希望地到地里栽了兩株小小的杏樹(shù)。父親親自栽了一棵樹(shù)苗，另一棵他指導(dǎo)我挖坑、放樹(shù)苗、填土、澆水。當(dāng)我完成一切之后，父親想要用鐵絲捆住樹(shù)苗，并用釘子釘在地上，用來(lái)固定樹(shù)苗。因?yàn)楦赣H捆樹(shù)苗的時(shí)候，樹(shù)皮被鐵絲刮破。我哭著喊著不讓他捆綁我栽的這棵樹(shù)苗。父親執(zhí)意要用鐵絲捆，我又哭又鬧，最后父親拗不過(guò)我，只好帶著我回家了。
此后的日子，我和父親一起澆水、松土施肥。兩棵杏樹(shù)也慢慢地成長(zhǎng)著。第二年的春天，父親栽的那棵樹(shù)開(kāi)了很多花，而我的那棵樹(shù)雖然也開(kāi)了不少花，但風(fēng)一吹，樹(shù)木搖晃的厲害，花也沒(méi)有多少。等到采收果實(shí)時(shí)，父親總是和我念叨要是捆上就好了，那樣就你就能多吃杏哩！
一晃幾年過(guò)去了，我因?yàn)樽x初中需要住校。兩棵杏樹(shù)的成長(zhǎng)我也就關(guān)心的少了。也就是偶爾聽(tīng)父親剪枝回來(lái)后聽(tīng)父親嘮叨著樹(shù)長(zhǎng)的挺好。我滿懷期待著等待果實(shí)成熟時(shí)，去采收金黃的杏，吃一口甜蜜入心。
然而秋天的時(shí)候，父親栽的那棵杏樹(shù)卻葉子全無(wú)，只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝。而我的那棵樹(shù)卻是滿樹(shù)果實(shí)。面對(duì)這樣的情況，父親和我在這棵樹(shù)上找原因。最后在樹(shù)干的部位發(fā)現(xiàn)一道深深的勒痕，而這道勒痕也就是父親在栽樹(shù)時(shí)留下的鐵絲造成的。對(duì)此父親因?yàn)楦杏X(jué)很無(wú)奈，畢竟他一直認(rèn)為的保護(hù)措施，卻成了一棵樹(shù)干枯的主要原因。
回想到小樹(shù)的經(jīng)歷，再結(jié)合當(dāng)下面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)看法。
首先，孩子的成長(zhǎng)是他自己，他應(yīng)有自己的成長(zhǎng)選擇權(quán)。誰(shuí)生下來(lái)都不是做音樂(lè)家、美術(shù)家的料。不知有多少家長(zhǎng)為自己的夙愿而讓孩子在學(xué)完校園課程之外，又要奔波于各種才藝班之間。孩子真的很痛苦，家長(zhǎng)真的很鬧心！
其次，家長(zhǎng)的認(rèn)知不應(yīng)左右孩子的判斷。孩子如果畫(huà)一幅關(guān)于月亮的繪畫(huà)，將月亮涂成了藍(lán)色。有多少家長(zhǎng)會(huì)指責(zé)孩子顏色錯(cuò)了，并強(qiáng)迫孩子改過(guò)來(lái)。少年兒童的年歲，擁有自己的想象力的空間是多么美好的事兒呀。畢竟天馬行空與真實(shí)世界的橋梁，是成就未來(lái)的美好的基石。家長(zhǎng)讓孩子學(xué)會(huì)分辨善惡是非，維護(hù)正義即可。其他的事兒，留給成長(zhǎng)多好！
最后，家長(zhǎng)真的該關(guān)心一下孩子的身心了。怕孩子在外磕到，不讓孩子在操場(chǎng)上奔跑。怕孩子被欺負(fù)，孩子遇到意外了，不分是非對(duì)錯(cuò)袒護(hù)孩子。讓孩子在該建立自我人格的時(shí)刻時(shí)，缺乏了認(rèn)知，否定了社交價(jià)值，忽略了情緒排解。同學(xué)間只認(rèn)學(xué)習(xí)成績(jī)和職場(chǎng)中只認(rèn)利益，這是一個(gè)失敗的結(jié)果，也是個(gè)可悲的結(jié)果。請(qǐng)關(guān)心孩子吧，真心關(guān)心他們吧！
小樹(shù)因?yàn)轱L(fēng)雨磨礪才茁壯，果實(shí)累累。孩子也因?yàn)闅q月的磨難才成長(zhǎng)，偉大！讓我們給孩子一個(gè)空間，一個(gè)期望。相信他們，一定有一個(gè)美好的明天！
