我為班長(zhǎng)抱不平
文/塵一粒
批閱孩子們的習(xí)作，我才知道他們?cè)谂e行感恩節(jié)時(shí)出了那么大的矛盾！有好幾位同學(xué)都說(shuō)班長(zhǎng)哭了，好好的感恩節(jié)班長(zhǎng)怎么就哭了呢？
星期四中午，我們班的孩子在“密謀”感恩行動(dòng)。孩子們分工協(xié)作，有湯和昊把門，一來(lái)是不允許其他人（主要是其他班級(jí)）偷看，二來(lái)是阻止我提前進(jìn)教室。其他男生則打掃教室、擦桌子。幾位女生則有的負(fù)責(zé)布置黑板，有的負(fù)責(zé)把花瓣穿成項(xiàng)鏈。問題就出在黑板報(bào)上。五年級(jí)的林姑娘和朱姑娘把我們班長(zhǎng)茹姑娘氣哭了。這還能了得！我們班為了感恩節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們不動(dòng)聲色的暗暗行動(dòng)，給了我和陳老師那么大的驚喜，我怎么能容得下其他同學(xué)對(duì)我們班長(zhǎng)的欺負(fù)！讀著孩子們一篇篇習(xí)作，我的內(nèi)心在感動(dòng)著孩子們昨天的行動(dòng)之外，更多的是對(duì)林姑娘和朱姑娘的咬牙切齒，恨不得立刻跑到樓上訓(xùn)斥她倆。
中午吃過(guò)飯，我到辦公室拿水杯。在走廊里，林姑娘和王姑娘正在聊天，我走到林姑娘面前，不分青紅皂白地責(zé)怪她“昨天我們班感恩節(jié)你搗什么亂？還把我們班長(zhǎng)氣哭了！以后你要是再搗亂，你就等著吧！”我沒有給她任何開口的機(jī)會(huì)，便轉(zhuǎn)身去拿水杯。拿水杯回來(lái)，她們倆還站在走廊里，林姑娘撇了我一眼目光便趕緊轉(zhuǎn)開了，但我隱約感受到她情緒不對(duì)勁。在經(jīng)過(guò)她倆背后時(shí)，王姑娘的一句“那你給吳老師講耶。”鉆進(jìn)了我耳朵里。我回到宿舍，倒水喝藥的間隙心里盤念“我是不是冤枉林姑娘了？我是不是應(yīng)該聽她說(shuō)說(shuō)是什么情況？”我便到五年級(jí)教室門口喊“林姑娘，過(guò)來(lái)一下?！彼齼扇墓牡模劬t紅地看了我一下，一動(dòng)不動(dòng)。我又喊了一句“林姑娘，過(guò)來(lái)一下，我在這邊等你。”說(shuō)完，我就進(jìn)宿舍了。我聽到他們湊到林姑娘身邊桌椅板凳與水泥地面摩擦的聲音，“怎么了？”“發(fā)生什么事啦？”片刻，林姑娘沒有來(lái)，我又站到五年級(jí)門口“林姑娘，你來(lái)一下！”全班同學(xué)都圍著林姑娘，又都把目光投向了我。一同學(xué)說(shuō)“我們出去，讓吳老師進(jìn)來(lái)?！蔽冶阕搅止媚飳?duì)面“我今天改我們班同學(xué)的作業(yè)，好幾個(gè)同學(xué)都寫到你昨天在我們班搗亂，所以剛才我就批評(píng)了你?，F(xiàn)在看到你傷心的樣子，我想聽聽你心里的話。”猶豫了一會(huì)兒，林姑娘眼含淚花委屈地說(shuō)“我昨天沒有搗亂，是朱姑娘搗的亂。我只是趴在窗戶上看他們畫黑板報(bào)，在他們寫感恩吳老師的時(shí)候，我提醒他們‘你們不能只感恩吳老師，還得感恩陳老師！吳老師教你們，陳老師也教你們?！甭犃止媚镞@樣說(shuō)，我才意識(shí)到自己在沒有把事情全部搞清楚之前，就隨便亂發(fā)脾氣冤枉人！趕緊給林姑娘賠不是“這事都怪吳老師，是吳老師冤枉了你！在我印象中，你一直都是一個(gè)乖巧聽話可愛的女孩子，都是我的錯(cuò)，不該冤枉你！你能原諒吳老師嗎？”林姑娘用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，淚珠也從眼睛里滴落而下。我起身俯在她面前“對(duì)不起，吳老師不該冤枉你！”我回到宿舍抽了幾張紙巾，她趴在桌子上哭泣，我將紙巾塞在她手里，她擦了擦悶紅的眼睛。
出了五年級(jí)教室的門，我看到朱姑娘在走廊東頭玩耍，便喊她過(guò)來(lái)?！白蛱炷闶遣皇窃谖覀儼嚅T口搗亂，還把我們班長(zhǎng)氣哭了？”朱姑娘趕緊辯解道“我沒有搗亂！”我語(yǔ)氣嚴(yán)肅地問“你沒有？！那為什么我們班好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)你搗亂？你們班同學(xué)也說(shuō)你搗亂？”“我沒有搗亂。就是我看見茹姑娘把丹姑娘畫的愛心擦了，我講她憑什么不讓丹畫的愛心擦了！我講她把吳老師畫的那么多看，把陳老師畫的那么難看？！然后她就哭了。”這下我明白了，“丹姑娘是朱姑娘的堂妹，班長(zhǎng)茹姑娘把丹姑娘畫的愛心擦了，朱姑娘就不愿意了便與茹姑娘發(fā)生了口角。”我心里想。我問朱姑娘“你說(shuō)茹把陳老師畫的難看，是不是因?yàn)殛惱蠋熞步棠銈償?shù)學(xué)，你也喜歡陳老師，你也想感恩陳老師？”朱姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄銥槭裁床辉谀銈儼嗯e行一次感恩節(jié)活動(dòng)呢？”我問?！拔覀冎霸谌昙?jí)的時(shí)候舉行過(guò)一次，但我們老師沒有搭理我們，直接把黑板擦了！”聽她這樣說(shuō)，內(nèi)心油然同情起他們來(lái)“之前的老師沒有搭理你們，并不代表陳老師不搭理你們呀？！還有，就算你不在你們班舉行活動(dòng)，我們班舉行活動(dòng)的時(shí)候，你看到我們班同學(xué)做的不好，你能不能動(dòng)手去幫幫他們？把你做的好的教教我們班的同學(xué)，這不也是你表達(dá)對(duì)陳老師的感恩嗎？”“可是，你們班同學(xué)不讓我進(jìn)！”朱姑娘看著我說(shuō)?！叭绻阋婚_始不搗亂，而是說(shuō)過(guò)去幫忙一起感恩陳老師，我想他們會(huì)同意你進(jìn)去的！”朱姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭。我勸她以后別好心辦壞事，少出嘴指點(diǎn)多動(dòng)手實(shí)踐，便讓她出去了。
我又再度進(jìn)教室，找茹姑娘問什么情況。茹姑娘說(shuō)是朱姑娘“她怨我擦掉了丹姑娘的愛心，可是愛心都是紅色的，哪有黃色的？她講我把陳老師寫得難看，可是我已經(jīng)很盡力了，擦了寫、寫了擦，寫了一遍又一遍。我只能寫這樣了，可是她還講我。我就哭了！”我安慰道“這件事我支持你！昨天我們班的感恩節(jié)，讓我和陳老師都非常的感動(dòng)，特別的幸福！”茹姑娘看著我笑了笑，便回教室繼續(xù)午讀了。
我還有點(diǎn)兒不放心林姑娘，看了看五年級(jí)的教室，她沒在位置上。我站在走廊，望著校園，看見林姑娘和她們班同學(xué)在乒乓球臺(tái)附近游戲，我心中的那個(gè)淚人才漸漸消失。三年前的一件事，我告訴自己“教育要慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，就能開出不一樣的花來(lái)?！笨墒钦f(shuō)易行難，有時(shí)候很難用理智的閘門關(guān)住感性的洪流！
2017年11月24日? 07:16
